化生学院科学发展观活动大总结 |
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复合型人才培养。在本科生培养中,借鉴研究生培养方式方法,实现人才观、质量观的根本转变。 3. 深化教学改革,突出专业能力培养 在深入调查研究和充分论证的基础上,选取有针对性的制约学院发展的教改课题,组织研究团队进行攻关。同时制定政策和运用考核机制,充分调动教师的积极性,引导教师结合学院实际问题投入足够的精力开展教学研究。创新实践教学模式,改善实践教学条件,强化专业能力培养,让学生真正学到“生存”和“就业”的本领。通过加强实验教学和实验室开放,培养学生实验操作技术能力;深化实践教学改革,提高学生的专业技术能力;充分利用省、市、校三级重点实验室、教授研究室、硕士点的平台,强化学生科研创新能力的培养。 4. 完善管理体制,提高管理水平 加强学院文化制度建设、三级管理体制建设,明确各级管理部门的职责和岗位规范,提高管理队伍人员的责任意识、管理水平和服务质量。例如,学院计划每年从业务费中规划出部分专项经费,用于教师在科学研究、教学学术、科学管理和发展建设等所共同关心的问题上,并开展教师、学生、校内外专家间经常性研讨与交流。 5. 开发办学资源,拓宽培养渠道 积极寻求联合培养的新模式,充分利用校内外、国内外资源,提高学院本科生、研究生培养能力。争取本科生联合培养新突破,加强研究生培养国际化,以丰富学生的学习经历,提高科学研究能力、学术交流能力和社会工作能力。 6. 加强就业指导,提高就业质量 将招生和就业作为一个系统工程,在学科建设、专业建设、课程设置等多个人才培养环节上进行全面规划。学院在努力提高核心竞争力的同时,要加大对学生职业生涯规划的指导,转变就业观念;要丰富宣传媒介,扩大对外影响;要加强就业基地建设,拓展就业渠道,进一步提高就业质量和水平。 七、以科学发展观为指导,提高领导班子管理水平 1. 加强理论学习,提高班子整体素质 思想政治建设是班子建设的前提和灵魂。学院班子成员要抓好理论学习,不断提高思想政治觉悟和政策理论水平,使学习实践科学发展观活动成为提高班子整体素质的契机。要继续认真学习党的十七大报告,深刻领会科学发展观的精神实质,贯彻落实**师范大学第二次党代会报告精神;结合我院实际,要深入思考发展建设问题,深入思考学习调研阶段发现的问题和解决的对策,为解决学院存在的突出问题提供新的思路,寻找学院办学新的增长点。 2. 突出学术权力,科学规划发展 教授委员会是化生学院的学术权力机构,是学院学术性事务的决策机构。只有从事学术研究的人,才最了解学术事务发展的规律。因此我们要把学院重大学术事务发展的决策,交给教授委员会,避免主观意志问题,避免外行决策问题,实现学院发展规划的专业化、系统化和科学化。 3. 创新工作思路,提高管理能力 先进的工作理念、卓越的管理能力是学院党政领导班子不断追求的目标,是学院可持续发展最强有力的保障。在工作中,班子成员要以学校第二次党代会提出的目标和要求为指导,本着“开拓、进取、务实、求新”的工作理念,不断总结经验,思考关乎学院发展的关键问题,为实现学院发展建设目标,提高核心竞争力,大胆创新工作思路,改善育人环境,坚持以人为本,提升科学管理意识,提高领导能力,促进管理水平再上一个新台阶。 上一页 [1] [2] [3] [4]
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