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审计机关学习实践科学发展观加强基层干部队伍建设调研报告           
审计机关学习实践科学发展观加强基层干部队伍建设调研报告

审计机关成立25年来,紧紧围绕发展这个中心,全面贯彻落实“二十字”工作方针,着力强化审计监督,增强服务意识,为经济建设做出了重要贡献。然而,审计工作要真正提高依法审计能力,开拓创新能力和服务大局能力,全面提升审计监督水平,充分发挥审计保障国家经济健康运行的“免疫系统”功能作用,还有许多突出矛盾和问题亟待解决,近阶段,结
合深入学习实践科学发展观活动,带着基层审计机关干部队伍建设这个问题,结合我县审计干部队伍现状,就如何加强基层审计机关干部队伍文秘杂烩网建设,作了些粗浅的调研和思考:
一、 现状:
(一)人员结构不够合理
1、人员结构方面:我局现有干部文秘杂烩网职工41人,其中班子成员7人,占17%,退居二线和退休11人,占26.8%,,办公室和后勤人员6人,占14.6%,真正一线业务人员只有17人,仅占41.5%。
2、专业结构方面:在我局34名在职干部职工中,从调入审计机关渠道看,乡镇和其他行政机关调入13人,占38.2%,企事业单位调入14人,占文秘杂烩网41.2%,录用应届毕业生3人,占8.8%;从第一学历看,本科2人,占5.9%,大专2人,占5.9%,高中和中专30人,占88.2%;从专业背景看,经济类4人,占11.8%,管理类2人,占5.9%,法律类、工程类、计算机类各1人,各占2.9%;从专业技术资格看,初级13人,占38.2%,中级5人,占14.7%,高级目前还没有。
3、年龄结构方面:在我局34名在职干部职工中,平均年龄42.3岁,30岁以下的5人,占14.7%,31-39岁的7人,占20.6%,40-49岁的13人,占文秘杂烩网38.2%,50岁以上的9人,占26.5%。wWW.ybask.COm
4、编制情况:2002年,县委、县政府关于印发《进贤县审计局职能配置、内设机构和人员编制规定》的通知(进字200254号)规定:核定县审计局机关行政编制16名,工勤编制2名,领导职数,局长1名,副局长3名,纪检组长1名,股级职数6名。随着审计事业的发展要求,县编委于2006年3月,同意我局设立审计信息中心,核定全额拨款事业编制3个,但目前我局现有人员情况是:行政人员 23个,超7人,事业人员10个,超7人,工勤人员1人,其中领导班子成员7个,超2人。
由此可见,我局审计干部队伍年龄结构明显趋于大龄化,专业知识结构单一,领导职数明显偏多,一线业务人员较少,且超编严重。这一不协调的人员结构,将影响我局审计工作的开展和审计质量的提高。
(二)创新意识不够强
审计人员审计理念落后,习惯沿用传统的审计方法和技巧开展审计,缺乏全局意识,协调发展意识和科学的审计理念,用老眼光看新问题,对现代审计适应慢,缺乏创新意识,审计建议缺乏针对性和有效性,审计结果利用率低,严重制约审计事业向深度和广度发展。
(三)审计质量不够高
一是审前调查与审计方案编制重视不够。没有严格按照审计署6号令的要求进行审前调查和编制审计方案,部分方案缺乏针对性、重点不够突出,操作性不强,没有发挥指导审计实施和控制审计工作质量的作用。二是审计结果文书撰写质量不高。审计人员在撰写审计报告时,习惯性将审计查出的问题都一一反映到报告中,面面俱到,关键性、重要性的问题不够突出;或是事实表述不够清楚、文字繁琐,专业术语偏多,不易理解。部分项目审计结果文书引用法律法规、依据等不准确、不规范,提出的建议往往简单概括或过于宏观,不切实际,缺乏操作性和可行性。三是精品意识不强。重点放在财务收支的审计上,注重揭示违规违纪问题,不注重日常相关信息的收集,对于共性及屡查屡犯等问题没有深入分析,总结提炼。没有深入揭示实质性问题及规律性内涵。不善于运用绩效理念,从完善体制、机制及政策等宏观层面着眼,进一步挖掘审计的价值,提升整个项目的成效。
二、原因本文来源:文秘114 http://***
(一)人员流动渠道不畅通
审计系统由于受编制、人事管理体制及专业性质的制约,人员的录用、提拔、调离等方面存在一定的困难与障碍,人员流动性小。虽然政府再三强调审计机关工作人员逢进必考,但现实的大环境,人事部门也难以做到严把进人关。近二年我局所进人员,基本上是乡镇领导换届安排,部分关系人员照顾性进来的,实际能胜任审计工作人员难以“走进来”,而非专业人员,相对来说又难以“走出去”。审计人员提拔、输出的极少,由审计岗位走向领导岗位的更少,人员始终处于一种自行消化状态,干部成长渠道窄。严重影响了审计干部向健康、活泼方向发展,从而影响了审计事业的推进。

二)机制体制不完善、不健全
基层审计机关审计任务繁重,工作压力大,在日常工作中,年龄偏大点的审计人员认为自己搞审计多年有经验、有方法,同时存在“船到码头车到站”的思想,当天和尚撞天钟,完成任务就行了。而年轻刚进来的审计人员,大多专业不对口,对凭工作取得进步缺乏信心,因此不愿刻苦钻研,得过且过,应付了事,在理念和实践上无长
进,形成一种“工作干好干坏无区别,干多干少无所谓”的不良倾向,这种状况的出现主要还是基层审计机关机制体制不完善、不健全,缺乏切合实际的考核激励制度,最终导致审计人员工作态度不够认真,积极性不够高,创新意识不强的结果。
(三)学习教育不够重视
基层审计机关普遍存在业务人员少、任务重的矛盾,每年要完成的审计单位(项目)众多如我局去年审计的单位(项目)73个,其中年度计划51个,县委、政府临时交办22个,今年又达74个,这还不包含县委、政府临时交办的审计项目,项目一个接一个,加之审计的程序极其繁琐,案卷整理过于繁杂,审计决定执行难度较大,审计人员长年累月奔波于审计一线,加上主观上缺乏足够的重视,在学习上大多采取敷衍的态度,没有认真学习、深入思考现代新的审计方法和技巧,由于过份强调“忙”,单位也较少组织审计人员

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