。四是坚持制定制度与执行制度有机统一。在制定制度时充分考虑其可行性，确保制度务实管用。要按照全镇经济社会发展总要求，制定和完善科学决策机制、农村经济发展机制、民生保障机制、新农村建设机制、干部实绩考核机制、基层党建工作机制，切实取得一批推动科学发展的制度方面的成果，转化为指导全镇科学发展的长效机制。
六是要充分发扬民主，在组织好学习实践活动满意度测评上下功夫。开展学习实践活动情况的满意度测评，要明确重点，突出主题，广泛吸纳不同类型、不同岗位、不同层次的干部群众参加，形成比较全面、客观、正确的认识，保证测评结果真实可靠。要坚持边测边改，在一定范围内公布基层党组织和领导班子整改措施落实的情况，虚心听取群众意见，自觉接受群众监督。整改落实阶段工作结束后，各参学单位还要对学习实践活动情况进行认真自查，对学习实践活动中存在的不足和问题，采取“缺什么，补什么”的原则及时进行“补课”。
三、精心组织，确保整改落实工作取得实效
在整改落实阶段，参学单位的领导干部要进一步加强组织领导，集中精力、集中时间，切实落实各项整改措施，确保整改落实达到预期的效果。
一是要加强组织领导。第三阶段的整改落实工作能否搞好，关键在领导。当前，随着学习实践活动的不断深入，在个别村出现了一些不好苗头，有的存在“厌倦”情绪，认为整改落实阶段时间很紧，应付一下就过去了；有的思想上存在“畏难”情绪，认为有些整改问题难度大、要求高，难以实现目标。这些苗头性的问题若不及时引导、切实解决，必将影响整改措施的落实，必将影响整个学习实践活动实效。各参学单位必须进一步强化领导责任，主要负责同志要切实履行第一责任人的职责。要明确整改责任，把整改事项层层分解，把责任落实到具体人员。对整改工作不重视、整改任务落实不力、整改效果不明显的视不同情况进行责任追究。
二是要扩大群众参与。人民群众得实惠是学习实践活动的重要目标，人民群众满意是学习实践活动的检验标准。要遵循群众意愿抓整改，吸取群众智慧抓整改，凝聚群众力量抓整改，真正通过整改，切实打造群众满意工程。各参学单位要围绕服务基层和促进科学发展，组织开展多层次、多种形式的惠民活动，下大力解决群众的切身利益问题，为群众办一些看得见、摸得着、促进科学发展的实事。学习实践活动基本结束时，要组织好群众满意度测评，做到学习实践活动效果由群众检验、由群众评判。
三是要加强指导检查。加强指导检查是做好整改落实阶段各项工作的有效保证。镇学习实践活动领导小组办公室要全面掌握活动动态，及时发现和解决苗头性、倾向性问题；要定期召开指导检查组会议，加强对全镇面上工作的督促指导。各指导检查组要突出重点、细化目标、强化措施，指导相关单位制定好整改方案，落实整改措施，对发现工作不力的，要责令纠正；有不足之处的，要帮助弥补。
四是要强化舆论引导。要继续坚持正确的舆论导向，充分运用各种载体，发挥特色，及时宣传各单位学习实践活动整改落实进展情况、成功经验、生动典型和实际效果，尤其要大力宣传学习实践活动中涌现出的先进集体和先进个人，注意用身边事教育身边人，增强报道的亲和力、吸引力和感染力。要注意充分发挥典型的辐射示范作用，以点带面推动学习实践活动扎实有序开展，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。
五是要搞好统筹兼顾。当前，已到年末，各项工作任务十分繁重，各单位、各村要切实增强抓工作的紧迫感和责任感，做到统筹兼顾，把开展好学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进，努力用学习活动的成效来推动工作，用工作的成效来检验学习实践活动的成果。
同志们，学习实践活动已经进入最后攻坚阶段，整改落实阶段工作的目的、意义、任务和要求已经十分明确。我们一定要按照县委的部署，高度重视，精心组织，把握重点，狠抓落实，再接再厉，善始善终，真正把学习实践活动办成群众满意工程,全力推进各项工作任务，为全面“实施双带双推工程，走好强镇富民之路，构建生态和谐xx，努力推动科学发展”做出积极的贡献！



学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员会议上的讲话

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