为课题组组员；2005年2月被高淳县教育规划课题《农村小学家校和谐关系的研究》聘为课题组组员；2005年7月被江苏省教育学会课题《农村小学家校和谐关系的研究范文网[***]》聘为课题组组员2008年，我主持的高淳县教育科学规划第一期个人课题《新课程理念下小学数学课堂导入技能的策略研究》顺利结题2009年，我主持的高淳县教育科学规划第二期个人课题《数学猜想在小学数学课堂中的应用》也即将结题

7．辅导学生2007年我辅导葛启航、马晔等同学参加县第六届小学生探索与应用能力竞赛中获二等奖；2008年，我指导马晔同学写的科学观察日记获得了县二等奖的好成绩；我指导王继鹏同学和马晔同学撰写的“我的数学与生活”数学日记获得了县二、三等奖在学校组织的镇各项竞赛活动中，我指导的学生都获得了不错的成绩

8.继续教育几年来，我积极参加各类继续教育学习2005年6月—2007年6月，我参加了县小学数学骨干教师培训班的学习；2007年5月我参加了南京晓庄学院第二期“顶岗实习，置换培训”；2007年7月，我参加市小学数学千名教师普通班专题培训；课件下载[***]2007年12月，我参加了由江苏省教育厅主办的2007年江苏省班主任网络培训学习；2008年7月—2009年2月我参加了南京市中小学骨干教师培训班小学数学学科的学习，考核优秀2008年7月参加公共课培训，成绩合格 .

教育教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好。lOcAlHOST成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一名青年教师，我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。

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