入达40万元，累计投入教育培训经费30万元，聘请××税务学院专家、××大学专家18人次授课讲经。
三、构筑三大平台，创新学习载体。
为提高学习效果，分局注重构筑学习平台，创新学习载体，拓展学习内容，提高干部参加学习的兴趣，提高团队学习效果。一是坚持以考促学，创建赛马选马平台。面对不断提高的税收工作要求，不断涌现的税收工作新情况，分局明确“以考促学”这个思路，就是通过举办各种类型的考试，让大家在考中学、考中磨、考中练、考中训，激发广大干部职工的学习潜能和热情，提高岗位业务水平和实际操作技能，形成一个有利于发掘和发现人才的环境，建立一个有利于人才脱颖而出的机制，进而通过完善人事机制和奖励机制等配套措施，使考者有其利、学者得其惠、干者谋其位。近五年来，除了每个月一次政治业务测试外，还举办了“十七大知识测试”、“迎奥运知识测试”等政治考试21场，举办征管法考试、新企业所得税法考试、公务员能力测试等业务考试27场。既锻炼了队伍，又有利于选拔人才。在××市局近两届的正、副分局长竞聘上岗活动中，分局先后有6位年轻同志走上领导岗位，成为××市局的顶梁柱。二是开通网上税校，构建现代信息化平台。利用××市局网上税校、市局网站为载体，推进远程教育培训。××市局网上税校网站是分局利用效率最高的网站之一，大家从中可以学习到最新的财务税收政策，可以与网友或业内专家学者交流探讨学习心得，可以参加税收管理业务测试。每个干部一个账号，便于统计各人上网学习时间、参加电子考试的次数和成绩。据统计，网站自2006年开通以来，分局18名干部共上网学习近20000小时，发表帖子350多份，参加电子考试200多场次。三是创新活动载体，延伸地税文化平台。分局还根据自身特点，结合各人兴趣爱好，成立各类兴趣小组，举办各类培训班，让每个人掌握更多的摄影、驾驶、文艺、球类等知识，提高职工的综合素质。张少华同志是位年轻的税干，他非常热爱文艺创作和摄影艺术，分局特聘请市摄影家协会老师亲教其摄影，鼓励他从事税收信息的创作。近年来，他的作品多次出现在业内报刊杂志上。去年，在××税务学会和××国、地税联合组织的“和谐税收”征文活动中，他撰写的两篇小说分获三等奖和优秀奖。分局乒乓球、羽毛球、象棋等三个兴趣小组也分别在市乒协、羽协、象棋协会的指导下，技术进步较快，多次代表市局参加各类比赛，取得了不俗的成绩，打响了××地税品牌。今年，分局还在天目湖举办了野外拓展训练，所有的队员都通过了空中抓杠、穿越电网、七巧板、求生墙等项目的考验。参训的每位同志通过亲身体验感受到了团结、信任、合作的可贵，深切体会到团队精神的重要性，达到了磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团体的培训目的。
利其器必善其事，分局通过“学习型班组”的创建，带出了一流的税收队伍，一流的队伍创造出一流的工作业绩。分局连年出色完成各项工作任务，物质文明之花绚丽多彩，精神文明建设也同样令人瞩目。分局先后被国家税务总局授予“全国税务系统文明单位”荣誉称号，被江苏省委、省政府表彰为“文明单位标兵”，被全国妇联授予“巾帼文明岗”。
近年来，分局通过学习型单位的创建，树立了终身学习、与时俱进、高效服务的理念，提高了干部的政策理论水平、思想道德素质、科学文化知识和工作创新能力，在分局上下营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的学习风气和尊重知识、尊重人才、勇于开拓、不断创新的成才氛围，促进了地税事业的全面发展，展示了新一代税官锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。锦绣税苑翰墨香 自我超越写华章

上一页  [1] [2]