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2010年广东省教育技术中级培训试题第10套(附答案)           
2010年广东省教育技术中级培训试题第10套(附答案)
究专题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义,下列关于研究性学习的描述,正确的是()。 (2分)
研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验
研究性学习强调学生学习的实践性
研究性学习强调学习的开放性
研究性学习强调学习的主动性
以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

3、 研究性学习分组的过程中,需要考虑的因素有( )。 (2分)
小组成员的个人职责明确
均等的成功机会
小组有明确的目标
组内异质


4、 王老师在处理教学素材的过程中,对自己使用过的软件功能汇总如下,其中正确的是( )。 (2分)
photoshop:图片处理工具
frontpage:课件集成工具
迅雷:下载软件
snagit:抓图、抓视频软件

5、 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件,制作起来也非常简单,请选出下列能制作演示课件的工具软件( )。 (2分)

ms-office powerpoint
z+z智能教育平台
authorware

6、 假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料(资料的大小为2m),同办公室(在同一个局域网内)的另一个老师也想要这些资料,你可以通过下列哪些途径传给他? (2分)
在你的机子上配置ftp服务器,让那个老师自己从ftp上下载
你可以将这些资料所在的文件夹共享,让那个老师从你的机器上拷贝
可以用邮件发送
可以通过qq传送文件

7、 教学实施的 5p 原则是指( )。 (2分)
实施教学,准备材料
预览材料
准备环境
让学生做好准备

8、 在制定教学实施计划前,教师应该先考虑以下哪些内容( )。 (2分)
教学实施的环境
在教学实施前,学生应做好哪些学习准备
需要使用哪些软件、硬件或教学材料
教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
教学暖场活动设计

9、 教学资源评价是教学评价的重要组成部分,在进行教学资源评价时,根据你的教学经验,你认为应该从哪几个方面进行评价?() (2分)
教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容,为实现预期的教学目标服务
教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平
教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量
教学资源能否以较小的代价获得较大的效益
教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、 以评价分析方法为依据,教学评价可以分为( )。 (2分)
定量评价
定性评价

三、是非题
1、 一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的,它可以被分解成几个二级指标,但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。 (1分)

2、 教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时,可以使用测验法。 (1分)


3、 对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。 (1分)

4、 评语能从定量的角度,形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。 (1分)

5、 我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是:多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才,而非创新人才。这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾。 (1分)

6、 按照使用对象来分,课件可以分为单机型和网络型两种。 (1分)

7、 在word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。 (1分)

8、 学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。 (1分)

9、 与行为主义学习理论相比,建构主义学习理论更加科学、更加先进。 (1分)

10、 头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考,是一种很好的小组学习方法。在实施时需要教师限定一下范围,以免学生的思维过于宽泛。 (1分)

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