自查,在课程计划、作息时间、家庭作业、心理负担、学科测试、综合评价等多方面采取措施,创设快乐成长的时空,切实减轻学生负担。在全县范围内进行减负工作大讨论大调查,发现隐藏在基层的实际问题,征集来自一线的意见建议,分析当前所面临的形势,为4月份开展专项检查提供依据。
做好扶贫助学工作。协调新华书店,按照省定教材发放流程,开学前将免费教材及时准确发放到所有中小学生手中,确保课前到书,人手一套。完善校园爱心小银行救助体系,拓宽资金来源渠道,在中小学形成团结、节俭、友爱、互助的和谐氛围,打造绿色活力校园。落实包保责任,建立一助一爱心小组,开展师生结对活动,在生活、学习等方面给予帮扶。建立了职教受助学生接受国家助学金情况档案库,职教中心每名在校生每学年领取国家助学金1500元,每个学期750元,本学期助学金已经按时、足额发放到每一名学生手中。
开展了新学期流动人口子女、进城务工农民随迁子女、留守儿童、残疾儿童少年调查摸底,准确掌握每一名学生的实际情况,各校定期开通亲情电话,开展生日聚会,选聘学校代理家长等途径,对特殊群体学生给予更多的关爱,保障这些学生都能顺利完成九年义务教育。
做好教学援助和教学交流工作。年初,教育局制定了《**县教师交叉任教实施方案》、《**县教师师徒结对方案》和《**县课堂教学开放和名师送课下乡活动实施方案》,进一步完善了县城优秀教师支教制度、教师交流研修制度、教师交叉任教制度、支教教师奖励制度。新学期开始,以名、优、特教师送课下乡为契机,全面开展了城乡协作校互动活动和片区教学开放活动,选派优秀教师到农村中小学分别12所学校送课,县城学校选派10优秀教师到薄弱校支教,农村30名教师到县城学校接受免费培训和研修。建立了省市骨干教师、专家教师、明星教师和薄弱校教师帮扶对子120对,学期初开展了对接活动,帮扶对象间通过电话、网络等途径,充分进行交流沟通,收到良好效果。
大力发展职业教育。年初开始,教育局组织进修学校相关科室和职教中心相关人员,立足县域实际,广泛开展了县职教中心办学体制、管理机制、专业设置、基地建设、师资培训等专题研讨活动,在充分调研、论证的基础上,研究制定《**县职业教育中长期发展规划》。组织召开了2010年职教招生工作会议,全面总结了职教升学就业可喜成就,部署2010年招生任务,继续实行局长包片、科长、科员包校制度,实行学校校长、副校长、中层领导、班主任、任课教师层层包保责任制,确保招生任务完成;重新编制了**职业教育宣传片,扩大了职教中心在县内外的影响。农村初中第六期职教预科班师资培训、教材、课程设置等工作全部完成,共成立职教预科班36个,入读学生1158人。坚持以服务经济为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,全力构建完善了以职教中心为龙头,以30所乡镇初等职业学校为延伸,以376个新农民之家为辐射的分层次、全覆盖的全县职业教育网络。职教实习实训基地建设计划已上报省、市职业教育处,全力争取上级资金,同时,学校自筹部分以拓展新思路,创新模式等方式多渠道筹措。
做好安全稳定、党风廉政建设和行风建设。严格落实信访工作责任制,确保了两会期间无群体上访等事件;3月29日,县委县政府组织召开了全县校园安全暨安全稳定工作会议,县长、主管教育副县长、政法委书记、教育局局长分别对校园安全和周边环境整治工作进行了缜密部署,下发了《**县“平安校园”建设实施方案》。3月30日起,政法委、督查室、教育、卫生、公安、交通、行政执法等部门联合行动,对全县学校及校园周边环境进行专项整治,效果显著。教育局下发了《2010年春季防火方案》、《教育系统安全管理工作有关规定》、《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》等文件,签订了教育系统学校安全工作责任书,进一步明确了职责,落实了责任,通过全面的自检自查和专项整治,对整肃校园周边环境,创建平安校园,提供了坚强保障。
全面推行了政务公开,开展纠风专项整治行动,努力建设创新型、服务型、效能型机关。制定《**县关于进一步加强师德建设的实施意见》,结合多层面、广角度的师德教育活动,推出像巴吉垒三中王月川这样的师德典型,号召全系统向他学习,引导广大教师深刻反思,自觉规范从教行为。同时深入贯彻落实市教育局关于教师从教的“五条禁令”,重拳出击,严惩教师擅自办班或参与有偿补课等违纪行为,树立良好教师形象。
深化未成年人思想道德建设。制定下发中小学德育工作要点,进一步明确了“教育大计、育德为先,多育并举、德育为首,以人为本、塑造灵魂,为学生终身发展奠基”的理念,确立了“以健全的制度为基础,以各种校内外德育基地为依托,以课堂为主平台,以建设高素质的德育队伍为保障,以生动鲜活、丰富多彩的德育活动为载体,以科学研究为动力,以促进学生全面发展和健康成长为根本出发点和落脚点,以实现学生自我反思和自我教育为目标”的德育工作思路,初步构建了全县德育工作整体推进的德育工作体系。3月份召开了德育工作会议,下发了《**县感动校园百名优秀学生主题教育活动评选方案》、《**县百校校园文化建设三年规划》、《**县第四届班主任基本功大赛及十佳班主任评选实施方案》、《中小学心理健康十佳教师评选方案》,进一步明确了学校未成年人思想道德建设的目标、任务、思路和举措。3月20日起对全县中小学德育工作进行了视导,对班主任培训、心理咨询室使用和课时及系列“六个一”活动情况进行了重点检查,提出改进的学校3所,进一步营造了良好的用人环境。
规范整顿民办教育办学行为。召开了全县社会力量办学单位年度会议,对民办教育工作进行了认真总结,并对2010年民办教育工作提出了具体要求。着手研究并完善《**县民办学校和民办各类培训班管理办法》,重新制定民办学校和民办各类培训班检查评估细则,目前此项工作正在进行中;5月份对全县民办学校和民办各类培训班开展年度检查评估,进一步优化民办教育的办学秩序。
二、中心工作和重点工作
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