估考核机制，完善评估考核指标体系；建立健全激励监督机制。”未就法制宣传教育工作的效果评估专门提出具体明确的要求。这其中，既有客观方面——“评估工作难度较大”的原因，也有主观方面——一些地方和部门“主动研究探索不够”的因素。建议在制定“六五”普法规划时，不仅要考虑“所做的工作”，更要体现“所取得的成效”，通过定性和定量两种方式的有机结合，逐步建立普法效果评估机制，不断完善普法效果评估体系，通过全面评估、客观衡量普法工作开展以来的成效，进一步检验和推动各地的普法工作。
四是关于风险控制。目前容易被多数人所忽视的问题是，普法工作其实也有风险，包括显性的和阴性的风险。及时、有效地评估、预防和控制涉及普法工作的各方面风险，应作为“六五”普法规划调研和制定中一项重要的课题，以进一步引起有关方面特别是各级决策层的关注和重视。
法制宣传教育工作是一项利国利民的崇高事业，需要全社会付出长期不懈的努力。在“五五”普法检查验收和“六五”普法规划制定这一承上启下的特殊时期即将到来之机，及时抓住并充分利用“六五”普法规划制定这一契机，尽早谋划，科学决策，在认真组织调研，广泛听取意见的基础上，将一些建设性的意见、建议吸纳到“六五”普法规划之中，进一步增强“六五”普法规划的针对性和可操作性，使“六五”普法规划在出台后得到全面正确的贯彻实施，为保增长、保民生、保稳定，为服务经济社会发展，推进依法治国进程营造良好的法治环境。

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