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某完全中学第25届田径运动会开幕式完整解说词(初一至高三)           
某完全中学第25届田径运动会开幕式完整解说词(初一至高三)
)班,一览众山,文韬武略,笑傲群芳”。因为年轻,所以张扬,因为自信,所以成功。他们将在运动场上尽情展现新时代中学生的风采,时代的强音将在她们的脚下踏响!

高二(2)班

“凌云赛场,斗志昂扬,高二(2)班,笑傲群芳”,看!一支整齐的、步履矫健的队伍,迎着秋日的阳光,意气奋发、精神饱满的向我们走来了。他们,就是来自高二(2)班的同学们。这是一支搏击长空的矫健之师。本次运动会他们下定决心,要用自己的行动,为班级增光添彩,同时他们也要趁此机会,挑战自我,挑战极限,做一只真正的展翅高飞的雄鹰。

高二(3)班

现在走向主席台的是高二(3)班的队伍,50副洋溢着青春的面庞写满了自信,年轻矫健的自由竞争在第一山巅踏出了最强音:“超越自我,挑战极限,三班风采,完美演绎。” 青春的脉络紧紧相连在这次盛大的运动会中,他们展现大家的将是面对困难和挑战积极拼搏,不屈不挠的体育精神。

高二(4)班

个人的风采是一道亮丽的风景线,集体的风华是一团炫耀的闪光圈,由五十六个风采迥异的同学组成的高二(4)班正昂首阔步向我们走来,他们的口号是“奥运精神,永驻我心,团结互爱,永不言败”。我们相信他们在这次运动会中一定会取得优秀的成绩,让我们预祝他们吧!

高二(5)班

现在迎面走来的是高二(5)班的同学们,那整齐的队伍,那铿锵有力的脚步,这是青春活力的展现!“魅力飞扬,我心飞翔,高二(5)班,激情无限”。热情奔放的同学们,我们坚信:我们这53颗心,必将创造崭新的精彩。阳光照射下,胜利离我们还会远吗?

高二(6)班

今日的阳光充满活力,今日的高二(6)班充满希望,高二(6)班的45位同学整装待发,正自信地朝我们走来。这是一个有凝聚力的集体,在学习上他们有着排队困难勇往直前的魄力,在体育煅炼方面,他们也有着敢于拼搏,永不服输的冲劲,“奥运精神,由我传承,高二(6)班,势不可当”。他们有决心校运会中全力以赴,力争上游,取得辉煌的成绩。

高三(1)班

汗水创造奇迹,泪水挥洒青春!看,高三(1)班的同学们正迈着雄健的步伐向主席台走来,他们个个精神抖擞,脸上写满成熟与刚毅。在陈瑞祺中学这所著名*的学校,他们用汗水创造奇迹,用泪水挥洒青春!我们有理由相信,他们一定会以顽强的意识和不懈的努力,在明年六月,摘取胜利的果实,谱写人生的新曲,缔造瑞中的华章。

高三(2)班

青春无悔,激情无限!现在走向主席台的是高三(2)班的方阵,他们步伐整齐,个个英姿飒爽。2班是一个团结向上、积极进取的文明团队。今天,队员们个个精神饱满、斗志昂扬,为了坚定不移的信念,为了永不言败的骄傲,队员们将自信地迎接跑道上的挑战,勇于拼搏,亮出真我风采!

高三(3)班

正向我们走来的是朝气蓬勃的高二(3)班,整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑,写着他们的热情,嘹亮的口号体现他们的实力,这次校运会中,虽然我们不是第一缕阳光,但我们将是最耀眼的那一束。我们一定会拿出自己的实力,赛出水平,赛出风格。

高三(4)班

现在经过主席台的是高三(4)班的同学们。高三(4)班,一个积极进取,团结共进的班集体。

这次的运动会,国安、凤群、宝英、惠爱等同学积极报名,为班级争取荣誉。他们说,他们抱有信心!他们说,年轻没有失败!赛场之上,我做主。 请相信,这样一个有理想,有活力的团队;这样一个焕发力量与青春气息的班级,在校运会上一定会有精彩的表现!

高三(5)班

现在向我们走来的是精神焕发、朝气蓬勃的高三(5)班。旭日东升,他们迎着晨光走来,迈着矫健的步伐,在自信的微笑中展现自我。他们青春的活力,照射着每个人。相信他们会不负众望,在运动会中争做更好,在阳光下举着胜利的旗帜跃跃欢呼!

高三(6)班

我们等待已久的高三(6)班,以朝气蓬勃的面貌踏着自信的脚步向我们走来。虽然他们在学习上现在可能还不是最强者,但是六十七颗年轻的心,接受年轻的洗礼,向大家展示他们的青春风采和强健的体魄。让我们一起倾听他们的口号:“团结拼搏,放飞梦想,高三(6)班,永不言败”。

男:请鼓乐队停鼓。老师们,同学们:

(男)灿烂的笑容,铿锵的锣鼓,

(女)鲜艳的彩旗,整齐的队伍,

(男)蓬勃的朝气,青春的力量,

(女)健全的个性,强健的体魄。

男:在这满怀收获的季节,我们迎来了陈瑞祺中学第二十五届田径运动会。

女:在这青春激昂的运动场,我们举行隆重的田径运动会开幕式。

男:下面进行开幕式的第二项:出旗。

女:三、升国旗,奏国歌,全体师生肃立,行注目礼

男:四、请黄矿华校长致开幕词,大家鼓掌欢迎。

女:五、请裁判员代表叶景祥老师发言

男:六、运动员代表林伟龙同学发言

女:开幕式到此结束,各班请按照退场顺序回到自己班的营地准备第一场的比赛,鼓乐队,请起鼓!


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