西部大开发战略大学习活动调研报告 |
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多种形式,加强和提高校本培训的质量。2、加强教师现代教学技术培训与应用,进一步提高教师应用现代教育技术能力和水平。3、充分发挥骨干教师的示范引领作用,每位骨干教师每学年至少帮带两名青年教师,对青年教师进行备课、听课、评课跟踪指导。每位骨干教师每学年上示范课不少于2节,举办一次专题讲座等。4、加强教师基本功训练,平时开展“三字两画一机”(毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机)、专业素质基本技能竞赛活动和教师专业知识测试。5、加强对班主任队伍的管理与考核,制定完善班主任培养、培训计划。实行班级目标管理责任制和考评制,提高班级管理的质量和水平。6、落实好科研兴教工作,积极推动“问题即课题,教学即教研,成果即成长”为核心的教科研活动,向教科研要质量,不断提高教师专业水平和课堂研究能力,建立一支业务精通、素质过硬的教科研队伍。9月19日 上一页 [1] [2]
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