现了结构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高等教育的个人投资回报率没有达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教育有效供给不足，大学生内在质量下降，国有高校出具名不符实的文凭，这是大学生就业难的根本原因。
三、大学生到知名企业就业对策的思考要想解决到知名企业就业难的问题，只靠我们大学生的努力还不够，这是国家、社会、学校和我们自己共同的责任！
1.政府：创造良好的就业创业环境。首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次，政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者．而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会
2．高校：教育教学改革刻不容缓。
(1)毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业就行不通。
(2)学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填?目前情况下高校得担此大任，高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合．专业设置、课程结构要满足市场所需，加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模。
(3)发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来。真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作川。
(4)自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，给大学生就业指导工作提出了更高的要求，授之以鱼，不如授之以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第一本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究，对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课题。
3．用人单位：积极完善用人制度。首先，用人单位要树立科学的人才观。改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。
4．大学生自身：积极适应就业需要。首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构．有一定的科学文化素养，具有创新精神，有良好的心理素质，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，以及对生活充满期望和热情。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。我们大学生要充分利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力．积累工作经验。最后．正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实．根据市场实际状况更新观念．转换思路。到最适合自己的岗位上工作，而不应过于关注工资水平与地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。
通过暑假社会实践，我感到自己学的东西还太少，真正运用到社会实践中还存在很多问题。作为大学生，我们应感到自己的责任重大，更应该意识到就业的困难。所以我们应当在今后更加努力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命，我们再也没有理由去怨天尤人，我们要珍惜我们已经拥有的一切。作为在校大学生，就业是我们即将面对的问题，从现在起我们就要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，积极利用社会实践这个平台，发扬开拓创新、不断进取的精神。在学习和实践中不断成长，用我们所学的理论知识到实践中检验，展示出新世纪大学生的风采，为以后祖国建设贡献自己的青春和力量！
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