在毕业生就业体制改革不断深入，人才市场日益发达的今天，毕业生在实事求是的基础上包装自我，制作出简洁、美观、具有说服力的简历是十分重要的。<br>简历的内容包括：个人基本情况介绍，如姓名、性别、*面目、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片。其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。简历中还可以有自传（实事求是、文笔流畅、手书工整、言简意赅、不落俗套、充分展示自己的才华和特色）和近期生活照（既体现当代年轻人的活力又有大学生的高雅气质和文化内涵、同时注意扬长避短）为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。<br><br> 制作简历的注意事项：<br><br> ⑴.材料的真实性：诚信是大学生起码的道德准则，也是在就业过程中，供需双方应共同遵守的准则。简历的用途决定了其内容必须真实可靠，不能为了让单位接收，就在材料中无休止地美化自己，提供虚假信息。因为一旦被单位接收，就意味着工作生涯的开始，你就无时无刻不在接受单位领导和群众的考察。另一方面，用人单位在挑选时很可能遇到你的同学（材料）只要稍作了解和比较，也能够发现。过去，我校也发生过极个别毕业生在推荐表的成绩中作假，报到后人事部门发现与档案不同，随后将学生退回的事情。可见，在材料中作假，只能是“自欺欺人”。<br><br> ⑵.少一些虚词，多一些说服力。LocAlhoST有的毕业生在材料中，为了渲染气氛，烘托自己，常常使用较多的形容词。实际上却事与愿违，用人单位看不出真实可信的内容，就会弃置一旁。我们在常年的工作中，很多用人单位表示要看能反映学生实际水平的内容，即在成百上千材料的比较中能实实在在说明你的水平，而且可信度越高越好。例如英语水平一项，就可以写上“四级”或“六级”并附上证书复印件，甚至说明通过的时间（大二还是大三）、档次（是“优秀”可以予以注明）及说明参与英语活动或翻译的情况。以上这些难道不比罗列一堆的形容词更有说服力吗！<br><br> ⑶.材料不宜过于繁杂、简陋，应重点突出。要体会用人单位在挑选毕业生时常常要阅读数百上千份材料，体会一下他们的处境和辛苦，如果材料密密麻麻一片，哪位“伯乐”能有时间和耐心发现你这“千里马”呢？所以版面设计一定要注重效果，重点内容突出、醒目，具有看一眼就能引起注意，越看越感兴趣的效果。烦琐的内容，密密麻麻的版面，人家没有时间和耐心看；过于简陋，材料缺少说服力，又会给人草率、不自重的感觉，甚至由此会担心你的事业心不强。就业是人生的重要转机，对这样的事情都草率从事，将来工作中事业心会强吗？其结果必然是弃置一旁，另选别人了。<br><br> ⑷.材料的包装要适度，简洁、美观、大方，不宜象展品那样，过于华丽、累赘。包装是适应市场经济的一种手段，不是目的。适度的美观、大方能够提升你的人格品位和给用人单位的第一印象。如果包装过度，就会给人轻浮、华而不实的感觉，还会使材料累赘，干扰“突出重点”的效果，甚至导致单位人事部门领导传阅和携带不便，因此遭到舍弃。<br>⑸.适当的“个性”反映可以充实综合素质。用人单位每年要面对成百上千的毕业生，仅我们一个学校，一次就可能见上数十人、几百人。同学们所学的课程大同小异，靠什么去区别呢？在基本素质大体雷同、只有水平上的差异时，靠的是优中选优的办法。除此以外，就看“个性”的区别了。各方面的特长可以体现个性，思维方式、思想认识、悟性、灵感、经历、秉性等都可以折射出个性。用人单位往往就通过材料和短暂的接触、面试了解个性方面的微小差异，结合将来的使用岗位的需要，来决定取舍。所以，我们提倡同学们在校期间要全面提高自己的综合素质（包括个性发展），毕业时要充分地展示自己的才华。 “如何制作个人简历”版权归作者所有；转载请注明出处!