门别类定主题，因人而宜选目标，保证了党员承诺内容的具体化和准确性，有效解决了党员身份不明白、目标不明确、责任不具体、履责不到位的问题。同时，为提高党员发挥先进性的能力，加强了对党员的素质培训，坚持重大问题党员先知道、先动员、先行动的“三先”原则，初步形成了保障党员的民主权利、尊重党员党内主人翁地位的运行机制。这就启示我们，加强党员教育管理，必须牢牢把握党员的主体地位，不断完善党员的教育培训机制、权利保障机制、激励关怀帮扶机制等，最大限度地激发党员的积极性、主动性和创造性，使他们在推动新农村建设和小康社会建设的生动实践中充分发挥先锋模范作用。

3、加强党员教育管理，必须强化宗旨观念，努力实现维护群众的根本利益。维护人民群众的根本利益是党的一切工作的出发点和落脚点。“党员先进性明白卡”活动的开展，就是从维护广大人民群众的根本利益出发，坚持党员服务群众的目标内容由党员和群众进行“双向选择”，把党员发挥作用的要求由笼统的号召变为具体的实际行动。通过活动的开展，党员在群众的监督下发挥了作用，群众在党员的带动下得到了实惠，大大改善了党员在群众中的形象，形成了党员带动群众、群众信赖党员、党群关系融洽的氛围。这就启示我们，加强党员教育管理必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的根本出发点和归宿，教育广大党员自觉树立为人民服务的宗旨观念，把先进性体现在察民情、解民忧、化民怨、助民富的具体行动中，使广大群众真切地感受到党员的先进性就在身边，党组织更加可亲可信。

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