初中教师科学发展观学习调研阶段个人分析报告 |
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行,也可以间接进行。教师要密切关注学生思想言行,调动教师语言的、非语言的魅力,潜移默化地教育影响学生,保持沟通的畅通无阻。沟通是语言的交流、表情的意会、心灵的碰撞,作为一名教师,必须知道沟通,懂得沟通,发挥沟通的魅力来更好地教书育人。 上一页 [1] [2]
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