观为指导，牢固树立以人为本的理念，全心全意为学校、教师、学生发展服务，着力创造和维护良好的校容校貌，为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。改进工作作风和方法，尊重教师和学生，通过耐心细致的工作实现学校、教师和学生的和谐发展。

坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，以身作则带动广大教职工，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂。努力使广大教师把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的学校管理工作中去。

（三）突破办学条件的制约，创新发展思路。

1.首先带领校委会一般人带动广大教职工统一认识，总结学校取得成绩和存在的不足，树立“小进则退”的意识，正视前几年取得的成绩，加强师德建设，自觉抵制贪图享乐，小成即满，不思进取的惰性思想，振奋精神，树立建农村名校，做一流教师的目标。

2.找准学校发展的突破口，积极采取有效措施促进学校快速发展。充分利用学校现有的多媒体教室、远程室、理化生地多媒体设施、电子备课室、微机室、探究室等，让所有教师熟练掌握和利用好现代教学手段，提高课堂效率；采取多种形式的校本教研和“走出去请进来”等区域教研形式，加强教师的教育教学理论修养专业水平及课堂教学水平，是教师树立正确的教师观、学生观、课堂观，制定推行切实可行的教改要求，加快“互动式高校课堂”的研究，真正推进“让农村的孩子接受城市化教育”的进程；提高校委会成员落实精细化管理意识和事事重工作效能的意识，推进学校精细化管理和高效管理的进程；注重开放式办学，每年拿出相应的经费组织教师外出培训和考察学习，让教师开阔眼界、查找不足、增强学习的自觉性，接受最新的教育教学理论，学习各种高效的教学实践做法，打造思想先进，业务精湛，师德高尚，课堂技艺高的教师队伍。

3.努力改善办学条件。在深化素质教育的今天，在振兴农村教育的大背景下，学校正面临着大的发展机遇，我要及时总结学校现实情况和发展思路向领导汇报，争取政策和条件，积极改善学校的办学条件。如解决操场的问题，更换教学楼二楼铁窗的问题，改善办公条件的问题，危改的问题，上监控设施的问题，师资紧张的问题等。

总之，我将深入剖析自身的不足查找原因，努力更改。带领广大干部教师更高水平上做好学校的各项工作。以上剖析不当之处敬请指正。

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