目标任务的落实。比如，要按照科学发展观的要求，坚持以经济建设为中心，深化改革开放，继续加强和改善宏观调控，加快调整经济结构、转变经济增长方式，切实解决好制约科学发展的突出矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展。比如，要抓住影响经济社会发展和社会和谐的突出矛盾与问题，抓住就业、社会保障、教育、医疗、住房等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，采取更加有力的举措，努力把中央提出的关注民生的各项政策措施落到实处，加快推进社会主义和谐社会建设。比如，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，以加快发展现代农业为重点，稳定发展粮食生产，切实提高农业综合生产能力，多渠道增加农民收入，大力加强基础设施建设，扎实推进社会主义新农村建设。比如，要按照“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的要求，努力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力，建设宏大的科技创新人才队伍，形成有利于自主创新的体制机制，不断推动创新型国家建设，进一步增强我国的竞争优势。比如，要按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，巩固和发展先进性教育活动成果，认真抓好保持共产党员先进性的经常性工作，精心组织好地方领导班子换届选举工作，特别是抓好换届后的领导班子思想政治建设，大力推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断推动党的思想、组织、作风、制度建设迈上新台阶，等等。总之，我们要把理论联系实际的要求落实到中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的各项工作中，努力通过学习贯彻党中央提出的一系列重大战略思想，不断开创工作新局面。

第二，坚持用科学理论改造主观世界，努力在党性修养上有新提高。古人常讲，“学以立志”、“学以养德”。学习运用科学理论，既要在改造客观世界上下功夫，也要在改造主观世界上下功夫。各级共产党员要以科学理论为指导，自觉加强主观世界的改造，切实转变作风，努力做到为民、务实、清廉。要使学习的过程成为进一步坚定理想信念的过程，澄清在一些重大问题上的模糊认识，进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。要使学习的过程成为强化宗旨意识的过程，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，牢固树立立党为公、执政为民的理念，努力成为心系群众、服务人民的模范。要使学习的过程成为养成优良道德品质的过程，自觉践行社会主义荣辱观，加强思想道德和品行修养，讲操守，重品行，树正气，始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极思想的侵蚀，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，保持艰苦奋斗、勤俭节约的革命本色，树立秉公用权、廉洁从政的良好形象。

第三，坚持在实践中不断深化认识，努力在丰富和发展理论上有新成果。理论指导实践，实践丰富理论。科学理论之所以具有强大的生命力和指导意义，就在于它植根于实践并在实践中不断发展。马克思主义理论的每一次重大突破，社会主义实践的每一次历史性飞跃，都是马克思主义基本原理与具体实践相结合进行理论创新的结果。随着国际国内环境的新变化，随着全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的深入推进，我们必然会遇到这样那样的新情况、新问题，必然会面临这样那样的新矛盾、新挑战。这就要求我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断进行新的实践和新的探索，不断总结新的创造和新的经验，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，努力在研究和解决重大理论和现实问题上寻求新突破，获得新认识，形成新成果。

第一，把学风建设的要求贯穿于教学、科研、管理工作的全过程。在教学工作中，要紧紧围绕全面落实科学发展观、推进社会主义现代化建设的实际，把马克思主义中国化的最新成果作为中心内容，使之更有特色地进课堂、更加生动地进教材、更有针对性地武装学员头脑。在科研工作中，要紧密结合经济社会发展和党的建设的重大理论和现实问题，深入总结党在不同历史时期加强学风建设的经验，努力形成一批有价值的科研成果。在管理工作中，要认真总结学风建设的新鲜经验和好的做法，逐步建立健全科学合理的规章制度，形成一整套促进学风建设的考核办法，努力用完善的制度促进良好学风的形成。

第二，按照马克思主义学风的要求不断推进干部教育培训工作创新。要坚持把干部教育培训的需要与学院的功能定位统一起来，进一步发挥自身优势，努力走出一条既继承和弘扬干部教育培训工作优良传统、又体现时代精神，既反映干部教育培训一般规律、又具有自身特色，能够满足广大干部学习需求的新路子。要坚持把资源优势与教学需求统一起来，使资源优势真正转化为教学优势，切实在班次设置、课程建设、培训内容、教材体系等方面有所创新。要坚持把教学内容与教学方式统一起来，在课堂讲授的基础上，进一步在现场体验中升华思想，在互动研讨中深化认识，在社会实践中提高能力，使教学方式优势互补、环环相扣、层层深入。

第三，学院领导班子和教学科研人员要做学风建设的模范。要把学风建设作为院风建设的重要内容，充分发挥领导班子的带头作用，努力把握新形势下的办学特点和规律，切实加强管理，严肃办学纪律，在学院形成认真学习、深入研讨、积极探索、求真务实的良好风气。广大教学科研人员要在学习和工作中不断提高素质，增强教学科研能力，不断提高学术道德修养，严谨治学，以德施教，学为人师，行为世范，以高尚的情操、丰富的学识和人格的力量影响教育学员。

今年是全面落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的重要一年，落实十七大精神之年。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，大力弘扬马克思主义学风，努力加强学习、提高本领，扎实做好改革发展稳定的各项工作，每一个党员都要在各自不同的工作岗位上,做出扎实的工作成绩

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