、“以科学发展观为统领，构建医学高职高专院校校园文化建设”、“坚持以人为本，充分调动医务人员积极性”３篇调研报告，完成了９篇调研日记，记录了20条调研问题。

４、广泛征求意见，力求找准存在问题

按照贯彻落实科学发展观的要求，突出抓好领导班子和党员领导干部这个重点，紧密联系教育教学工作实际，提高领导班子和领导干部领导科学发展的能力；围绕提高领导干部善于运用科学发展观判断形势，研究问题，谋划工作，科学决策的能力，善于解决复杂问题，协调各方的积极性，突破常规，创造性地开展工作。学校通过召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见函、个别谈话、走访师生、开通网页等多种方式，尽可能多方面听取意见，使师生员工广泛参与。第一阶段征求到师生对我校贯彻落实科学发展观的意见建议130余条。征求意见范围广，覆盖了教学、科研、学生管理、后勤服务等各个方面。在校园网开设专题，鼓励社会各界和广大群众通过网络渠道对我校工作提出建议和意见，征求到网络方面的意见建议16条。部门和个人深入自查，力求找准影响学校科学发展的问题，深挖根源，明确今后努力方向，进一步增强了用科学发展观指导教育教学工作的自觉性和坚定性。

５、积极进行交流讨论、统一思想认识

一是召开了领导班子学习调研交流会，班子成员围绕创新办学理念、提高教育教学水平和走出西部欠发达地区科学发展的新路子为专题进行了发言，谏言献策，相互交流，取长补短，进一步深化学习调研效果。二是召开党员干部心得体会交流会，会议发言积极，讨论交流热烈，气氛活跃。这次活动提高了对学习实践科学发展观的认识，把党员干部的思想统一到贯彻落实科学发展观上来。

三、主要做法

1、党委重视，统一安排。召开党委会、中心学习组会和党支部会，党委书记统一抓，分管领导配合抓，试点办公室具体抓好各环节工作落实。

2、党员领导干部带头学习、带头调研、带头实践，起到了表率作用，保证了开展深入学习实践科学发展观活动试点工作扎实有效的进行。

3、试点办人员加班加点，不计报酬，认真为开展深入学习实践科学发展观活动试点工作做好各方面的准备工作，服务到位，工作落实到位，为试点活动创造了良好的学习条件。

4、制定完善各项学习教育管理的具体措施，强化组织领导，明确一把手为教育活动第一负责人，党支部书记为具体责任人，各司其职，各负

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