、党员监督的方式方法，对于个别堕落变质的党员干部，要坚决清除出党，保持党员队伍的先进性和纯洁性；要紧扣各项工作任务和工作目标，在解决影响改革发展稳定、损害群众利益的问题上下功夫，特别是那些群众反映强烈的突出问题，如土地征用、城镇房屋拆迁、企业重组改制和破产中损害群众利益以及拖欠农民工工资问题，教育乱收费、医药购销和医疗服务中的不正之风、农民负担、公路“三乱”问题，等等。各部门、各单位要针对自己的实际，以这次集中教育活动为契机，加大治理整顿力度，用看得见摸得着的整改效果，真正取信于民。 记 者 ：对于普通群众来说，在先进性教育活动整改提高阶段，他们还关注党员干部能不能在实际工作中为自己办实事、办好事，在教育活动中怎样把群众的要求落到实处？ 蔡长水 ：保持党员先进性教育活动，根本目的是要通过增强党员为人民服务的积极性、主动性，提高党员为人民群众谋利益的能力和本领，来实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，使人民群众得到更多的实惠。在先进性教育活动中，党员和党员干部就要坚持人民利益高于一切，真正懂得“群众利益无小事”。通过扎实工作，真正想群众之所想，办群众之所需，解群众之所难，为群众办实事、做好事，努力为人民群众带来实实在在的利益，让群众感到满意。诸如群众就业、住房、医疗、子女入学等问题，这些都是群众生产生活中的“大事”，需要党员干部去关心、去解决。 为群众办实事、办好事，还要把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，关注人民群众的切身利益，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、*和文化权益。为此，党员和党的干部要通过自己的努力，使群众得到看得见的物质利益，使全体人民共享经济社会发展的成果；要时刻把群众的安危冷暖挂在心上，重视解决好涉及群众最现实、最关心、最直接的利益问题；要立足本职岗位，发挥先锋模范作用，团结和带领广大群众，以实际行动维护和发展本地区本部门本单位改革发展稳定的局面，把党的宗旨落到实处。 记 者 ：在抓好分析评议阶段和“回头看”工作的基础上，怎样在整改提高阶段的具体工作中，切实贯彻胡锦涛同志关于使先进性教育活动成为“群众满意工程”的指示精神？ 蔡长水 ：前段时间，通过教育活动进一步营造了党内较浓厚的民主气氛，批评与自我批评的优良传统作风进一步发扬，党内自我解决问题、化解矛盾、增进团结的能力得到增强，机关作风有了新的转变，工作效率有了新的提高，广大群众对教育活动给予了充分肯定和支持，人民群众基本上是满意的。在整改提高阶段，针对查找出来的突出问题，整改的结果能不能让群众满意，任务更重，难度更大。 在整改提高阶段，要把让群众满意作为努力方向。一是根据党员队伍存在的问题，结合群众的意见和要求制定整改方案。党员干部要针对个人思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，同时还要广泛征求群众意见，结合影响改革发展稳定和涉及群众切身利益等方面存在的突出问题，形成整改方案。整改方案要向群众公布，根据群众意见进行修改。二是落实整改措施，要坚持走群众路线，注意听取群众评价，对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期整改，对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。三是自觉接受群众监督，及时将整改的情况在一定范围内公开，让群众知道改什么、为什么改、什么时候改、怎样改以及要达到什么样的目标，把整改工作置于群众监督之下。四是认真做好群众满意度测评工作。评价先进性教育活动做得怎么样，不能只看上级意见和自我感觉如何，更应看广大群众是否满意、是否认可，让群众来评判先进性教育活动的最终成效。这些措施，既可以确保先进性教育活动成为群众满意工程，也可以确保活动不走过场，不出偏差。 记 者 ：人民群众还关注这次集中教育活动之后，能不能建立健全保持*党员先进性的长效机制，使这种教育方式长期起作用。您能不能就这个问题，简要谈一下看法。 蔡长水 ：作为我们党在新形势下加强和改进党的建设的一个积极探索，这次保持*党员先进性教育活动涉及各行各业、各条战线的党员，影响巨大，意义深远。中央要求，“集中学习基本结束后，要用一定的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作”；“要搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。着力探索建立长效机制，对开展保持*党员先进性教育活动提出了更高的要求；开展保持*党员先进性教育活动，则为着力探索建立长效机制提供了良好契机。 建立健全保持*党员先进性的长效机制，就要及时总结成功经验，搞好建章立制工作，把这次先进性教育活动中创造的好经验、好做法固定下来，发扬光大，努力使这些成果长期发挥作用。比如，从教育、管理、监督等各个环节着手，结合这次教育活动的实践经验，建立健全党员教育和培训机制、党员先进性分析评价机制、不合格党员预警退出机制，健全和完善党员活动机制、流动党员管理机制、党员民主权利保障机制、民主评议党员的机制等等，真正树立长远眼光，用制度巩固学习教育活动的成果。

上一页  [1] [2]