幼儿园办园经验 |
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区家教论文一等奖、市二等奖,并发表在《福建幼儿教育》上。幼儿园的家长学校也先后三次被评为市、区优秀家长学校。 3、贯彻实施《规程》、《纲要》精神,推进素质教育,争创“省标园”。 ①、组织教职工深入学习《规程》和先进的幼教理论,更新教育观念,增强改革意识,遵循国际21世纪教育委员会提出的儿童教育未来的方向,即要求儿童具备“四个学会”:学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存的精神。积极深化教育改革;注重培养幼儿良好行为习惯和初步的生活自理能力;制订学年、学期、月、周、逐日计划,创设良好环境,坚持保教并重,对幼儿实施德育领先、体、智、德、美全面发展的素质教育。②、抓好“小公民”德建设。认真贯彻中国“小公民”道德建设计划,推动家庭思想品德教育工作落实,要求家长以良好的道德行为规范影响、教育孩子。发挥家长学校的桥梁作用,开设“小公民”道德建设讲座,设立家长接待日,推动家庭和学园共育,发动全体幼儿以实际行动争当合格“小公民”,努力把“小公民”培育成为“五小”新人。结合学雷锋、庆“三八”、“庆国庆”活动,把三月、十月定为学园德育活动月,开展“孝敬父母、尊敬长辈”、“义务劳动”、“环保小卫士”等活动。例如坚持以爱国主义为主线,以基础道德和行为规范教育为重点,开展适合幼儿特点的丰富多彩的德育活动:坚持每周一升国旗仪式,表彰国旗下的好孩子。结合各大节日的庆祝活动,组织幼儿观览家乡的名胜古迹和建设新貌;设计以《祖国在我心中》、《颂歌献给党》为主题的诗歌朗诵、歌舞表演、图片展、绘画比赛等活动,萌发幼儿爱党、爱国情感;又如以《爷爷奶奶好》为主题;已坚持九个年头的每年的老人节,组织幼儿与本新村老人联欢,幼儿自带礼物到市社会福利院慰问孤寡老人,与台湾老人大学、市老人大学、市离退休教师之家进行“老少同乐”;每年“六一”节前夕,慰问市福利院的残疾儿童。组织幼儿参加“助功臣献爱心行动”,“济困助残”,“抗洪救灾”、“手拉手助贫献爱心”的捐款、捐物活动,把爱心种子播入幼儿纯洁的心田,深受家长的欢迎和社会的好评。③、倡导“教研兴园”之略,培养孩子的多元智能,逐步把提高保教质量的途径转移到提高保教人员素质和依靠教改、科研的轨道上来,把教材教育转向素质教育。2001年又向国家教育部申请批准的“相似性原理在幼儿潜能开发中的作用”的科研课题。保证每周一次教研,进行有专题、有人员、有计划、有实施、有总结的探讨活动。定期开展“小能人”技能比赛,如“学习技能一次性成功”“自己的事自己做”、“我逛超市”等主题活动以及绘画、拼塑、泥塑、跳绳、拍皮球、故事演讲等比赛,激发了幼儿学习的积极性、主动性和创造性;有效地促进了幼儿各种素质、能力的发展,实现“省标园”争创“省优园”奠定基础。每学年园内教师人人有教科研专题总结交流,也使教科研初有成果,教科研活动蔚然成风,党教师自制课件在全区的公开课题教学观摩中,获得同行的好评,教师撰写的教学反思,说课流程等教研论文多次在各级教育部门的评比中获奖。教育论文《在水粉画中培养幼儿的创造性思维》、《相似性原理在幼儿美术活动中的运用》获教育部“教育课题”论文大赛二、三等奖等;教师论文参加市教育局“基础论文”评选获一、二等奖等,促使教师融入新世纪的多元课程,在拓展教学新思路,新方法中努力做一个排头兵。佳绩深受家长、幼儿的欢迎和社会各界的好评。 三、展望 东湖中心幼儿园跟随着国家改革开放的步伐走过创办、发展出成效的艰辛历程,创办九年办园水平上两个“台阶”:“市一级达标中心园”,“省标准幼儿园”。现正向第三个台阶――“省优质幼儿园”迈进。在世纪交替之年,中共中央组织部、中共教育部党组织联合下发了《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》,2001年国务院颁布关于“基础教育改革与发展的决定”,今年国家《民办教育促进法》的出台。党的政策,像甘甜的雨露,滋润了民办学校,带我们走进大展宏图的新世纪春天。我们将抓住机遇,面向现代化,面向世界,面向未来,与时俱进,培养教工的创新能力和人格魅力,开拓“建家”工作的新绿洲,以爱心、诚心、精心、耐心、热心,为本世纪中叶培养中华民族的栋梁之材多做贡献! 上一页 [1] [2] [3]
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