办公室要多培养领导人才 培养领导人才的途径很多，但通过办公室来培养人才，确实是一条较好的捷径。我们党在这方面有较好的经验，党和国家的许多领导人，如毛泽东、邓小平、杨尚昆等这些老一辈无产阶级革命家，都曾担任过秘书长，堪称秘书界的楷模。如今我们也有很多同志是从秘书、科长、主任、秘书长这样一步一步走上领导岗位的，这些同志经过几年的办公室工作实践，扩大了知识面，增长了才干，学会了领导方法，提高了领导能力和水平，为担任领导工作打了基础。对此，笔者深深地感到各级党政机关办公室是培养领导人才的良好环境，办公室不仅仅出文章、出主意，而且应该培养人才、多出人才，尤其要多培养领导人才。 一是办公室是综合部门。要求秘书人员是“通才”，要有广博的知识，要有很强的办事能力，要有应付突发事件的本领，要有较好的*素质和较高的*水平。象这样的秘书角色是比较难选的，一个合格的秘书人员，也往往基本具备担任领导职务的基础条件。在这一点上，秘书人员和领导干部的要求基本上是相同的，因为领导者也需要“通才”。同时，综合部门工作的全面性、复杂性，也为秘书人员的成长提供了一个很好的锻炼机会，为他们担任领导工作创造了有力的培养环境。 二是办公室为领导活动服务。办公室的秘书人员既当领导的参谋，又是领导的助手，向领导提供信息、情报，一般情况下参与决策研究，协助制定方针、政策，检查方针政策的贯彻执行情况，落实行动措施，从而在为领导服务过程中，学会了领导艺术、领导方法、提高了自己的领导水平。所以他们将来担任领导职务时，对领导工作方法是熟门熟路，很容易进入领导角色。LocAlHosT 三是办公室处于枢纽地位。办公室要承上启下，左右联系，是各种关系的联结点。所以，办公室的秘书人员必须学会处理各种关系，善于协调矛盾。而这一点，正是一个领导者所必需的，协调矛盾，处理好关系，是一门重要的领导艺术。秘书人员的工作职能，要求他们善于搞好协调，客观上在培养他们的领导才能。 四是办公室秘书人员接近领导。秘书在领导身边工作，是最实在的考察，秘书人员的言行举止，都在领导的眼皮底下，他们的*品质如何，水平高低，能力大小，办事效率快慢，反应情况是否真实，瞒不过领导的耳目，事实上领导对秘书人员天天在考察，事事在考察，这种考察比那种查看档案、个别了解、找人谈话要直接的多，更真实可靠。因此，在办公室这个良好的环境里，多培养一些领导人才是必要的，也是可行的。 当然，如何利用办公室这个环境，培养优秀的人才，这个问题值得研究、探讨。笔者结合几年来在办公室工作的实践，谈两点看法，供参考。 一、各级领导应把这项工作摆上位置。首先，应认识办公室的良好环境，通过办公室的途径培养和造就领导人才，可以收到事半功倍的效果。事实表明，这是一种多、快、好、省的方法；其次，应明确办公室的任务，办公室除了出文章、出主意这个主要任务外，还应该出人才，主要是能全面负责工作的领导人才。也就是说，从司令部出来的人，要能文能武，这样才无愧于办公室在人们心目中的美称；再次，各级领导机关的主要领导应重视办公室的工作，在思想、*、组织、工作上要经常过问，抓细抓实，提出严格要求，掌握办公室每一个人的情况，以利于秘书人员的思想组织建设。 二、办公室要成为领导人才的“蓄水池”。有材料才能加工产品，有人员才能培养人才，办公室要想多出领导人才，必须要有一批符合条件的人员。因此，在加强秘书队伍建设中，对秘书人员的编制和进出应有一定的灵活性。秘书人员的编制应适当增加，允许有一些机动编制，选拔一些培养领导人才的后备干部，放到办公室进行全面工作的锻炼；对秘书长、办公室主任的职数应适当增加，多设副职，使他们有机会跟在领导后面锻炼，既服务又学习；在保持办公室秘书人员相对稳定的前提下，应该经常流动，有进有出，上下左右交流，不能一定十几年，更不能成为终身秘书。