我们时常听到两个这样的形容来赞美教师：辛勤的园丁和人类灵魂的工程师。说老师是辛勤的园丁，大家都能理解，因为老师要悉心照料几十个祖国的花朵，还要披星戴月备课改作业。而说老师是人类灵魂的工程师，我是来到洛阳市鸦岭乡鸦岭一中成为一名支教老师才深刻明白这个词的深厚含义。

第一天，孩子们在台上做了自我介绍，作为班主任，我认真地在本上记下她们的爱好：绘画、跳舞、打游戏、唱歌、打乒乓球、打篮球……确实，在他们爱好的引导下，班上有天赋的孩子太多了。一个爱绘画的女孩，一个人在教室的后黑板布满了奇思妙想：公主和王子、美人鱼、小狗、花朵……在彩色粉笔的渲染下异彩纷呈，略显粗糙的线条完全可以在孩子童真童趣的掩映下忽略不计；五个爱跳舞唱歌的小女孩，自编自排了好几个舞蹈，在课间时间表演给我们老师看；一群生龙活虎的孩子，一下课就围在乒乓球台前，欢笑声叫好声此起彼伏，其中几个佼佼者的水平确实值得栽培，可农村的资源真是太有限了，这些天赋要是得不到老师和学校的注重和培养，可能就这样被扼杀在忽视与漠视中。

我一直在想，孩子们需要什么样的教育，需要什么样的老师，才能让他们成长成才，而不是千篇一律的应试教育工厂的模子里出来的产品。晚上，班上的男孩因为天气热，不肯早早地回寝室睡觉，都坐在宿舍楼下聊天，我走过去，坐在他们中间，和他们有一搭没一搭的唠起来，他们单纯又纯朴，是大自然的孩子，需要我们这些所谓的大人用心去聆听才能走进他们的世界，知道他们在想什么，渴求的是什么，这个晚上的聊天，我从他们的眼中读到了对外面的向往。Www.yBAsK.COm

第二天晚自习过后，那几个男孩子玩了一会篮球，就坐在我办公室门前的台阶上，我知道他们希望我多讲一下外面的世界。于是我从桂林讲到张家界，他们一脸神往，特别希望能去看看。我们接着聊着宇宙、外星人，孩子们兴致盎然，尤其是说到玛雅人时，眼里都放着光芒，渴望更多的了解，可是时间已经很晚了，我让他们回去时，他们欲罢不能。第二天中午，我进入学校的微机房想查一下资料，昨晚两个男孩就跟着偷偷跟着溜了进来，让我给他们查玛雅人，我很感动于孩子们对知识对未知的热情，我也很希望他们以后正式的老师，能注意到孩子们的求知欲，通过多种渠道，让他们的思维飞出这个小山庄，徜徉在广大又缤纷多彩的外部世界。

每个孩子都是一块璞玉，需要精雕细琢。我想，灵魂的工程师，就是需要仔细辨认每一块玉的特性，看清文理，轻敲去倾听细微的声波，施以妙手，让每一块璞玉里的精魂得以成型。短期支教的经历只能让我窥探到教育的冰山一角。灵魂的工程师，伟大又艰巨的名衔，敬畏又神往。如果有一天，我能达到这个层次，我愿意奉献我的一生在这个神圣的职业里。如果我永远达不到这个高度，我希望我以及像我一样的人，永远不要投身教育行业，留一片净土在这个神圣的领域。