构建学习创新型领导班子的实践与体会 |
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学习的极端重要性、必要性、长期性、艰巨性,才能在制定方案、时间安排、制度落实、确定内容、确定对象、确立目标等方面胸有成竹,有的放矢。 二、提高素质是基础。干部素质如何,直接影响到他们的工作思路、工作方法、工作作风和工作效率。必须全面提高领导干部的理论水平、业务水平、领导水平,才能发挥出干部们的创新力、创造力,因此,开展创建学习创新型领导班子活动必须以全面提*部队伍的素质为基础。 三、搭建平台是关键。学习创建活动要有空间、有平台、有载体,才能形式多样,生动活泼,有吸引力,有创造力。在活动中,市委班子是火车头,必须做好表率,搭建起学习的平台,拓展好创建的空间。 四、建章立制是保证。没有建立创建活动的长效机制,再好的计划也可能虎头蛇尾,半途而废。因此,建立健全各项创建制度,狠抓制度的落实,并实行激励政策,严格检查监督,是创建活动能否扎实有效开展下去的重要保证。 五、创新发展是目的。学习知识,提高素质只是基础,创新工作,推动发展才是根本目的。检验学习是否认真用功,是否见成效,要以是否有创新的工作思路和方法,是否开创工作新局面来衡量。 今后,我市将不断总结经验,采取更有效的措施,继续把开展创建学习创新型领导班子活动向纵深推进,并结合当前的开展保持*党员先进性教育活动,拓展学习空间,丰富学习内容,全面提高领导班子的执政能力,力争在不长的时间内,使我市各级领导班子实现“三个一流、两个满意”的创建目标。 上一页 [1] [2] [3]
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