一段让人成长的时光--暑期社会实践体会

踩在在大三的尾巴上，我终于下定决心——要在大学期间参加一次三下乡，在暑期实践一下，这也算是一种“尝试练习”吧！

实践归来，我可以告诉所有人，那是一段让人成长的时光！去过才知道，花去的时间、精力和金钱，都会是值得的。

人生在世，不外乎衣、食、住、行，下面我就分别从这四个方面对我参加这次暑期的实践活动作个总结吧。

衣

在“衣”这方面，我得到的启迪就是——永远别忘了谨慎。

在广州的时候，那种天气真是热得让人恨不得能少穿就少穿，晚上也是风扇整夜吹。虽然在出发之前后勤部已经有提示说要带一件长袖衣服，但是还是有一些同学没有带。

到了茂名，当天晚上就让很多人捶胸口了。茂名祥山中心学校，属于农村，白天和晚上的气温相差甚远，特别是清晨的时候，气温很低。虽然我带了长袖衣服盖在身上，外加一条薄被子，在清晨的时候还是会冻醒，更别说是那些连被子都没带的同学了。后来又刮台风更是让白天的气温都下降不少。由于路途远，所以大家带的衣服都不多，我也是尽量带薄的衣服，结果险些冻着。

下乡结束后，我觉得以后去任何地方都要考虑清楚当地的情况，相机行事了。宁可多不可少啊！谨慎才是硬道理！

食

俗话说“民以食为天”，这句话一点不假。

去到茂名的第一个晚上，和管钱的部长聊天的时候，几乎被她吓死。她说：“因为钱数有限，每天只能吃青菜，没有钱买肉，肥猪肉都没钱买，蒜子很贵的，也没钱买。LoCAlHOst”吓得我差点就想第二天走人了……所以，当第二天中午吃第一顿饭，我发现有肥猪肉，还有蒜子炒菜的时候，真的是感动得想哭……

大家在学校饭堂吃了一个学期，出发之前估计没有几个人的胃口是好的，结果到了茂名，大家的胃口都顿时好了起来，看到什么东西都想吃（厨房外面的龙眼被我们吃掉了不少，大家也都对校园里的那个大菠萝垂淫三尺，可惜那么大的台风也没能把那个菠萝刮下来，大家都觉得好惋惜，时不时就会有人提起那个菠萝），而且吃饭吃菜都觉得很香。由此看来，偶尔下乡一次是非常有好处的，嘻嘻。

在整个的下乡过程中，我认为困难最大的就是“食”这方面了。

首先，每天都要派人去镇上买东西，还要自己去学校旁边的菜地摘菜，需要自己烧柴火煮菜，花费人力物力较多

其次，热水壶时好时坏，常缺水；电饭锅也坏过，大锅饭难煮；刮台风过程中断电两天，厨房也被风刮破了一个角，宣布报废；大家准备的干粮也不多……

所幸，凭着我们的毅力和校长的帮助，我们终于是度过了各种难关。都是我们自己安排人去买菜摘菜；安排人煮饭烧水；热水壶坏了就用柴烧；电饭锅坏了就用大锅煮饭；厨房倒了就重新在一间旧宿舍里建一个灶；大家干粮不足又因天气问题不能出去买，校长帮我们买回来……通过各种各样的方法，大家硬是熬过来了。而且在刮台风那两天了，我们笑言：“我们在度假！”

但是我想，也许下乡过程中，最让我怀念的也会是那个“新厨房”，怀念厨房“三剑客”，想起“刀神”，“厨神”，还有我——“火神”，怀念我们“三剑客”在厨房“称霸”几天的阵阵笑声……

住

“住”，考验的是一个人的适应能力。

刚到茂名，学校安排我们住昏黄灯光下的学生宿舍，但是最终，我们转移到了有明亮灯光的课室里面。课室当宿舍；把课桌排好当床；在课室拉上绳子晾蚊帐……然后，几间大大的“漂亮”的宿舍就出现啦！

我们的“新宿舍”看起来还挺不错的，但是睡了一个晚上之后，我们就发现困难啦！首先是桌子与桌子之间有缝隙，躺上去总是觉得不大舒服；桌子是很多连在一起的，一个人动一下其他人也感觉到动；晚上开窗的话，到了半夜和清晨就觉得很冷，并且风会把外面的树叶什么的吹进来；不开窗的话，刚睡的时候又太热，而且觉得很闷；听说晚上有很多小虫子飞来飞去的，有蚊帐也很难抵挡……

虽然是这样的情况，但是，我们还是坚持了下来，一点一点适应着。

每天清晨早早就被小孩子的声音吵醒，时常听见有人有点无奈地说：“真是准时的闹钟~他们怎么就不能准时上学，不要早到啊？”

每天中午，总有那么一些积极的学生在我们还没有休息的时候就到了学校。又是早到，真有点无奈啊！

还有些学生很好奇，总是想上去我们“宿舍”看看我们是怎么在那里休息的……还是无奈！

行

“行”，这次实践最重要的一块，处处留神，慎思笃行。

在出发到茂名之前，负责人就提醒大家要注意我们华南师范大学里的大学生的形象，要遵守各种规章制度道德规范之类的。我们不仅代表我们自己，身后更是整个协会、学院、学校的形象，所以要处处留神，尽量做到最好。

整个实践活动分为很多个版块，如调研版块、支教版块、宣传版块和心理专场。其实所有的活动大家也是能去就去，也都参与进去。比如调研的时候，我们大家一起去敬老院慰问那里的老人，还给他们做调查问卷，另外也去附近的村庄找老人做调查问卷；支教基本上算是日常工作，每位队员都有去上过课，体验当教师的感觉；搞心理专场的时候大家都有自己要负责的场，忙得团团转……

敬老院：给老人们表演节目，做问卷。

有些老人听不懂我们的话，我们很多人也很难听懂老人的地方话。表演节目的时候觉得有点像唱独角戏；做问卷的时候经常只能附和一下，感觉个大概。

附近村庄：和老人聊天，做问卷。

附近村庄的老人的地方口音也比较浓重，问卷填写非常慢，因为老人话很多，总是扯到别的很多事，没法止住话头。

支教：给小学生上课。

有些班级上课很配合，学习的氛围非常好，但是也有些班级很乱很杂，加上大家都是新手，不了解当地小学生的学习水平和兴趣爱好，管理班级比较困难。

心理专

[1] [2] [3] 下一页