一段让人成长的时光--暑期社会实践体会 |
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放了这首歌的旋律,问他们知不知道我们今天的舞蹈课要学什么。有一个小女孩很兴奋地说她知道,是初中大姐姐们跳的兔子舞!他们全班学生都说好想学,好开心。 我请了一个师妹过来帮我忙,因为学生有点多,并且小学生男女是很难“共存”的,总是闹别扭。正式教授的时候学生还学得挺快的,一节课下来就差不多都会了。这首歌很动感,小学生又是活泼好动的年龄,虽然跳得很累,又很晒,但是他们还是跳得很开心。通过这节舞蹈课,我发现小学生的性别意识很强烈,连碰在一起都不愿意,只能是男女分开教。 后来在最后的文艺汇演时,有个小孩的家长来学校观看,那个小孩对他爸爸说我是“舞蹈老师”的时候,我也由衷地感到开心,因为,这说明虽然我得到了他的认可。 总 下乡10天,说长也不算长,说短也不算短,大家一起真的是经历了“风风雨雨”(2天台风),还有和那么多学生一起过了那么多天,多次站在讲台上唾沫横飞……相信多年后,我依然会记得,会怀念那里的一切。 在实践中,我深深地 体会到:教育见习和声乐练习对于师范生是非常必要的。通过多次的教育见习,看过很多教师上的公开课或常规课,心中有了优劣之分,在心中树立了优秀教师的形象,使自己有意识或无意识地朝着那个方向发展。一年的声乐练习,使我的嗓子保持着良好状态。很多队友的嗓子在上了几节课之后变得“有磁性”的同时,我一天上4节课,连上几天都不觉得嗓子有负担。这些都得益于以前声乐的学习,使我现在一打开嗓门说话就无意识地用了声乐的发声方法,不仅使嗓门变大,而且也保护了嗓子。 2010茂名下乡10天,这是一段让人成长的时光。 上一页 [1] [2] [3]
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