本人在2010年7月参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的进步。我们主要学习了以下内容：

1、由教授讲授的新课程理念更新

2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员线人一新。

3、如何做一位成功的教师，上好每节课

下面，我将本阶段的具体学习作以下扼要小结：

一、熟悉的进步

构建教师毕生教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部分探索的永久主题，更是我们教育工作者的不懈寻求。教师培训进步本身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的进步，始终把师德建设摆在重要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来进步。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实进步自己的师德素质和教学业务水平。

在培训进程中，感慨最深的部份是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架题目修改是研修重点和关键，可以说不完成框架题目的修改，其他方面的修改，也会遭到影响。为了不使框架题目修改影响其他，我在学习时对题目修改时间段做了特别处理.首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，相互交换，一起研讨，使框架题目的修改在下一模块学习开始之前及时完成。WwW.YBASk.coM

对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。

二、具体收获

1、参加培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步进步，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意想到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟习新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断进步自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习进程中，我重视师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，进步自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一位“师德双馨”型的教师。

3、大张旗鼓的中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也进步了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但进步了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也进步了课堂教学的效力和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识，组织教育教学调查、实验和交换等活动中，使推广、利用教育科研成果的能力都有不同程度的进步。同时广大教师在“学习——研究——实践——反思——再实践”的进程中也进步了自己的理论素质和教育科研、创新能力。

4、重视交换在教育教学中的利用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交换，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的进步，使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的进步。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分熟悉到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面进步本身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断进步了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，进步自己的事业熟悉，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一位教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，熟悉的点拨，思想的疏导。

总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来讲可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。