在观看了刘良华教授的《教师职业道德与人格魅力》视频以后，作为教师的一份子，我很有感慨——教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的领路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，乃至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人榜样。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发怨言，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不但会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。我们的一节课才40分钟，对学生来讲是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。固然，这就需要在课前认真备课，特别是对专业课程，还要在课外多与学生交换，了解学生对背景知识的把握情况。然后对没有学过的和把握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快遇上学习，绝不能不分情况地一味灌输，工夫到了，教学效果自然就有了。

解放课堂，解放学生，让教师成为课堂的引导者、组织者。wWw.yBASK.coM我们不能像旧社会先生那样自高无尚，两耳不闻堂下事，一心只教圣贤书，我们需要的转变角色，成为学生的朋友，聆听学生的心声，让学生在愉快、活跃的氛围下学到该学的知识。

新时代的教师，更需要本身具有更精深、更全面的传道之术，授业之能，解惑之方。俗语说“打铁还需本身硬”，我们教师本身只有更硬，更强，才能够将钢铁打造得更美，更好。也才能得到学生，学校和社会更高的肯定和认可。

师德也是认真对待工作的条件，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦刻苦的工作精神。

建立良好的师风需要努力，要从本身做起，培养良好的师德。希望能借此的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使自己成为一位合格的优秀教师。