5月9日，乡党委书记赵强同道在例行的机关党员集中学习活动中给全体党员上了一堂生动的党课----《打铁还需本身硬》，通过这次党课的学习并结合落实党的群众线路教育实践活动，谈一点自己的心得体会。

久长以来，我党在本身发展进程中产生出了一系列好的作风，如理论联系实际、密切联系群众、勤政廉洁、批评与自我批评等等，但是随着世情、国情、党情的不断变化，我们的党面临着巨大的考验，党内脱离群众的现象大量存在，一些题目还相当严重。作风腐化史侵害党的形象的具体体现，也是脱离群众基础的具体表现。现阶段来看，情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风为代表的“四风”是群众最深恶痛绝的，“四风”不得到彻地改正，根基不牢，我们就会失去群众基础，亡党亡国也不会是空谈了。

一、“四风”在乡镇一级的具体体现

1、情势主义主要体现有学风不正、学用脱节；弄虚作假、欺上瞒下；蜻蜓点水、走马观花；落实不力、办事拖沓。

2、官僚主义主要体现有高高在上、脱离群众；以权谋私、拉帮结伙；不负责任、不敢担当；吃拿卡要、与民争利；表里不一、纪律疏松。

3、享乐主义主要表现在思想空虚、玩物丧志；慵懒涣散、不负责任；无所事事、玩心太重。

4、奢糜之风主要表现在热衷于吃喝、出差住豪华酒店吃山珍海味、超范围接待、面子工程等等。

二、基层党组织如何展开党的群众线路教育实践活动

关于这个题目，首先我们要重新审阅一下群众线路的定义，即一切为了群众、一切依托群众；从群众来、到群众中去。wwW.yBAsk.CoM我们的党来自于群众，为的是给全国人民谋福祉，带领全国各族人民抵抗侵犯、建设国家终究实现共产主义伟大目标。假如我们脱离了群众，我们就是去了我们赖以生存的土壤。

党的十八大明确提出了两个一百年的奋斗目标，即在党成立100 年时全面建成小康社会，在新中国成立100 年时建成富强民主文明***的社会主义现代化国家。十八大以后，习近平总书记又提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这样的目标和梦想，关键取决于我们党，取决于党的气力。党的气力从哪里来？就是从群众中来。中国梦归根究竟是人民的梦，要让梦想成真，人民是永久的靠山。

作为基层党组织，我们间隔群众最近，我们的一举一动、一言一行群众最轻易看到、接触到和了解到，我们代表的不是我们自己，我们代表的是一个党员，我们的作风就是群众对我们的党的最直接的了解。党员干部身上的题目，群众看得最清楚、最有发言权。“四风”题目，社会影响卑劣，群众反映强烈，是横在党同人民群众之间的“无形之墙”。群众的意见是改进的方向，群众的需要是工作的目标，要切实解决“四风”题目，进一步密切党同人民群众的血肉联系，以作风建设的实际成效赢得民心。

三、基层党组织如何解决群众反映强烈的突出题目

在教育实践活动中，解决“四风” 题目，要始终贯串“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对与民争利、侵害群众利益的不正之风和突出题目进行专项整治，切实解决作风题目，使广大党员干部的作风有一个大的改观。作为基层党组织，要认真组织党员进行集中的或是分散式的学习活动，并结合工作实际，展开批评与自我批评；推选先进典型，对照先进找差距；参照焦裕禄、孔繁森等一批优秀共*产*党员代表，学习先进，勇于超出。

一要熟悉到位。必须充分熟悉“四风”题目的严重性和危害性，“四风”题目违反党的性质宗旨，是侵害党群干群关系的重要根源，任其蔓延开来，党就会失去血脉、失去根基、失去气力，后果不堪假想。应当看到，中心对改进作风的态度是严厉的、决心是坚定的，人民群众对这次活动也抱有很高的期待。每个党员干部都应在思想上警省起来，果断克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度，乃至与己无关的想法，以“战争的姿态”投入到教育实践活动中来。

二是动真碰硬。解决“四风”题目，重要的是对准焦距、找准***位、捉住要害、勇于交锋。必须依照以整风精神展开活动的要求，勇于抛开面子、揭短亮丑，把题目逐一找出来，真正号准血脉、找到病灶。应捉住主要矛盾，甚么题目突出就侧重解决甚么题目，甚么题目紧急就抓紧解决甚么题目，制定整改任务书、时间表，拿出符合实际、针对性强的举措。发扬“钉钉子”精神，以锲而不舍的态度和坚持不懈的韧劲，打持久战、啃硬骨头，一个题目一个题目解决，真正取得实实在在的成效。不论哪个环节，都不能避实就虚、避重就轻，避免查找题目蜻蜓点水、剖析缘由隔靴搔痒、整改落实雷声大雨点小。

三是领导带头。俗语说，“领导带头，万事不愁”。“四风”题目主要存在于领导机关、领导干部中。假如领导不给力，把规定当作“手电筒”，只照他人不照自己，或自己害病，让下边吃药，又如何让人心悦诚服、真转实改？正所谓，“喊破嗓子，不如甩开膀子”，说一千道一万，不如做出样子给人看。2013 年6 月22 日至25 日，中心政治局召开专门会议，对照检查落实中心八项规定的情况，讨论研究了加强作风建设的措施和制度，给全党起到了示范带动作用。每个领导干部都应以普通党员身份参与到教育实践活动中去，把自己摆进去，力争熟悉高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出题目好一筹。自觉接受监视，说到的就要做到，承诺的就要兑现，一级做给一级看，推动作风题目的真正解决。

四是强化监视。改作风决不能“自说自话、自弹自唱”，弄内部封闭循环，而应当开门弄活动、开门接受监视。这段时间以来，一些***旅游、***吃喝、官话套话等不良作风，正是在社会的高度关注中，迅速得到处置或整改。应加强群众监视，提供多种平台，畅通群众反映题目的渠道，始终做到让群众参与，让群众评价，让群众检验，使教育实践活动成为群众支持、群众满意的民心工程。加强催促检查，及时发现和纠正活动中出现的题目，提出符合实际的目标要求和办法措施。加强***监视，发挥好新闻媒体特别是新媒体的作用，修建浓厚氛围，推动构成祛歪风、树良风的社会正能量。

四、如何构成坚持为民务实清廉的长效机制

历史和现实表明，制度题目不解决，作风题目也很难解决。由于作风题目具有反复性、固执性，抓一抓就好些，松一松就会反弹。要避免改作风成为一阵风，从根本上说靠制度。制度具有根本性、全局性、稳定性和长时间性。只有建立完备有效的制度体系，发挥制度的鼓励束缚作用，才能让好的作风得到宏扬、让不良作风遭到遏制。

要把改作风的成效巩固下去、坚持下去，实现对“四风”题目的经常抓、长时间抓，关键是应建章立制。坚持把中心要求、实际需要和新鲜经验结合起来，本着于法周延、于事简便的原则，抓紧建立健全各种规章制度，构成坚持为民务实清廉的长效机制。

“四风”题目上的很多积弊顽症，为甚么久治不绝？经验告知我们，普遍发生的题目要从体制机制上找缘由。真正解决“四风”题目，就应从体制机制上找对策，从建章立制上想办法。一方面，应针对工作中的死角漏洞和薄弱环节，研究制定具体制度规定，做到制度要责备覆盖；另外一方面，应在教育实践活动中，边实践、边总结，把整改措施用规章明确下来，把落实意见用制度固定下来，做到从源头上遏制不正之风。

实践在深化，事业在前进，我们的制度建设也应当与时俱进。应全面梳理现有各项制度，对那些经实践检验行之有效、群众认可的，须予以重申，继续坚持、抓好落实；对那些不适应新情势新任务要求的，该废除的及时废除，不完善的抓紧修订完善，该制定新的就制定新的。只有这样，才能使各方面的制度根据情况的变化，及时“升级换代”，实现最大效能。

这些年， 在制度建设上， 我们下了很多工夫， 在各领域各层次都建了很多章、立了很多制， 但实际效果却不尽如人意。其中一个重要缘由，就是制度缺少刚性束缚，产生了“破窗效应”，很多都成了“稻草人”。以致于在现实生活中，“显规则”成了摆设，“潜规则”反而盛行。这个题目已到了非解决不可的地步。大量事实说明，很多领导干部之所以腐化腐化、身败名裂，经常都是从放松制度束缚这根弦、轻易突破制度“红线”开始的。因此，对每个党员干部来讲，都必须坚持制度眼前人人同等、执行制度没有例外，果断维护制度的严厉性和权威性。从实际工作来看，既要重视完善各项制度，更要重视完善落实制度的制度，确保每项制度的落实，有执行主体、有检查监视、有问责机制，使其成为不可逾越的禁区、不可触碰的“高压线”，使改作风有可靠的制度保障。

作为基层党组织，我们要建立起一套结合基层实际，使用起来得心应手的规章制度，有奖有罚，并使制度构成常态化。清风凉自林谷出，廉洁缘从正气来。作风是一种精神支持，是一种无形的气力。干部队伍风清气正，人民群众心齐气顺，干事创业的热情更加高涨，中华民族伟大复兴的中国梦才能早日实现。