衡，不能留下盲点。
四、加强领导，确保工作落实到位
加强领导要做到两个明确。第一，要明确各级党委直接负责抓好本单位、本地区的“三查三看”教育。县委负责全县，乡镇党委负责本乡镇，机关、部门、企事业单位由党委、党组、党总支负责。第二，要明确同级班子成员负责指导好下级单位的“三查三看”教育。责任一定要落实，不能空对空。县委班子成员负责联系乡镇要切实负起责来，如果所挂钩的乡镇、单位“三查三看”教育没有开展好，挂钩领导要作出检查。县政府领导原则上负责联系所分管部门的教育活动，要结合“三查三看”教育，系统深入地了解所分管部门的工作；其他县级领导根据情况调配。块块由党委负责，条条由党组（党委）、党总支负责，一竿子负责到底，层层落实责任。
责任明确了以后，第一，工作状态要“进位”，就是各级领导班子和领导干部自身要先进入状态、熟悉情况。对“三查三看”教育查什么、看什么，一定要熟悉，这是基本功，是最起码的要求。对开展“三查三看”教育的内容、要达到的目标、基本原则、方法步骤一定要弄清楚。第二，精力要到位。一定要高度重视所负责挂钩联系的乡镇、单位，精力要到位，不能因为联系的工作多了就麻木了，工作上就大意了，这是绝对不允许的。不管联系什么工作，都不允许有任何麻痹大意，别的工作不允许，这项工作更加不允许。第三，环节上要到位。“三查三看” 教育的三个阶段是步步相联、环环相扣的。每一个环节，联系领导都要去参加，该了解的情况要了解，该参加的动员会要参加。动员之前要了解所联系的单位是如何准备的，实施方案有没有。如果有了，方案是否可行，是依葫芦画瓢画来的，还是结合实际精心制定的，有自己的特色。这些都要认真听取情况，充分调查研究，完善好教育方案，在精心准备的基础上召开动员会议。在动员会后，联系领导要检查所联系单位是否制定了第一阶段具体工作意见，要看这个工作意见是不是具有可操作性，是不是紧扣“三查三看”教育的主题。要督促检查所联系单位的教育对象是否认真学习了必读篇目，推动好、组织好大家静下心来真读、真学、真懂，真正做到学有所得。要在学习中大力转变学风。联系领导只有做到各个环节到位、精力到位，才能进入工作状态，工作指导才有科学性、针对性，否则就是糊里糊涂地指导，抓不住重点。为加强对“三查三看”教育的领导，各级领导干部一定要学习再学习，掌握好精神实质；要重视再重视，统筹布置、安排好；要落实再落实，环环相扣达到目的。要统筹处理好开展“三查三看”教育与当前工作的关系，统筹处理好与开展创先争优活动、建设学习型党组织、开展“三个一”主题实践活动的关系。同时，要狠抓落实，一抓到底。
同志们，今天上午的动员会议我就讲这四个方面。下午和晚上，希望同志们按照会议的安排认真讨论和观看专题讲座，请召集人切实负起责任，要通过今天的讨论，使大家进一步掌握好“三查三看”教育的内容、重要意义、指导思想、方法步骤和要达到的目的。

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