| 浅析机械设计课程实践教学环节的改革与探究 |
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闲置。
4结语
实践教学是学生从理论知识走向社会实践的桥梁和过度，是关系高校教学质量的关键，对推动教学改革，培养学生理论联系实际的能力具有重要的意义。经过实践和思考，机械设计实践教学环节的改革，在挖掘学生的潜力、培养学生的动手能力和创新能力等方面取得了一定的成绩。通过实践教学环节的学习与锻炼，学生参与实践环节的主动性和积极性大大提高，参加各类大赛的热情高涨，取得的成果明显增多。但是，实践教学是一个系统工程，还必须在各个环节上综合运用，才能取得良好的改革效果。为此，为了进一步提高学生的综合能力，今后对机械设计实践教学模式的探索还有待于进一步完善。
参考文献：
[1]沈萌红，周震宇.现代实验教学模式和“机械设计教学实验室”的现代化建设[J].实验技术与管理，2003，20（20）:13-15.
[2]朱健芬.机械设计实验教学改革探讨[J].安徽科技学院学报，2007，21（3）:40-42.
[3]孙小权，邹丽英.实验室开放的探索与实践[J].实验室研究与探索，2005，（4）:107-10. 上一页 [1] [2] [3] |
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