企业把毕业生放在生产一线磨练中成才的管理思路。切忌紧盯薪酬，认真规划好自己的每一步，不断进行修整才是真道理。
2)树立先就业后择业的就业观。毕业生进人实习期应尽快找到合适的岗位进人角色，尽早占领就业市场的一席之地。切忌以玩世不恭的态度找工作。同时，千万别忽略了自己所在单位，因为感知、认知、就业观会随着时间的推移而改变。
3)千万别让“专业对口”问题束缚住就业的手脚。在市场企业”，高校毕业生当作市场中的“商品”，用人单位是高校的服务对象—“客户”。应用市场营销理论从市场细分，目标市场选择，市场定位，产品，渠道，价格促销方向设计，促成高校与用人单位的“交易”(就业)，形成高校(毕业生)、用人单位(人才)的产供销模式。高校的就业工作人员应尽快形成营销的就业推荐理念，确保毕业生优质、快捷地进入客户手中。
高校作为营销主体，就是说高校以毕业生就业市场为导向，以用人单位的需求为中心，通过提高毕业生的综合素质和创新能力，向市场提供实用型、复合型人才，以满足用人单位需求。以毕业生顺利就业为营销目的，开展系列活动，包括就业市场调研、需求预测、就业指导、广告宣传、推销等。
2.2制订定期回访制度，稳定发展就业基地
根据对用人单位的分类管理，采用走访、邀请、电话联系等分类措施，掌握第一手资料(企业对毕业生的评价、企业对专业的建议、企业对就业工作程序的建议等)，踏实做好对用人单位需求调研、毕业生质量反馈工作。
就业基地的建设为学生就业提供有力的保障。lOCalhOSt但是现在的问题是，就业基地质量差，稳定性差，短期的多，管理不到位。为继续推进就业的基础建设，一是要稳定一批重点基地，并加强建设;二是联系和管理要常态化，包括各专业的课程设置也可以听取有关用人单位的意见，确保人才营销方案得以实施。
2.3密切联系毕业生，维护学校就业形象
坚持密切与毕业生的联系，建立毕业生在用人单位就业档案，针对个别在用人单位表现欠佳、频繁跳槽、工作浮躁的毕业生，采取有效的手段，帮助其形成正确的就业观念，维护学校的就业形象。
2.4加强合作，资源共享
每个学校的专业都存在着差异，在学校邀请用人单位进行专场招聘时，用人单位会为学校带来不同的工作岗位需求，在本校无法满足的情况下，通过协商、交流，加强学校间的合作，有效利用学校间就业市场竞争以外的就业资源，努力做到资源互补、资源共享。
毕业生就业市场的开拓对现实高校毕业生充分就业具有举足轻重的作用。高职院校要在日益激烈的就业市场竞争中立于不败之地，实现自身的可持续发展，必须重视毕业生就业市场的开拓，并努力保证其良性运行。