《珍惜时间的孩子》教学建议 |
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,成为时间的主人,养成惜时的好习惯。 (三)拓宽知识、深化明理 1.为了深化主题教育,巩固教学要点,在学生有了一定认识、初步明理的基础上,补讲故事《稀奇的晚餐》、《每一秒钟都是珍贵的》,让学生议论,这两个故事说明了什么?(使学生认识到时间是无价之宝,从小养成珍惜时间的好品格,对人的一生成功成才有重要意义。)2.除了老师讲的,你还知道哪些珍惜时间的人和事?(寻找身边榜样,激励行为,进一步深化主题教育。) (四)联系实际、辨析导行 1.为什么说刘阳是个珍惜时间的好孩子? 2.请你给大家讲讲自己珍惜时间的一件事。(联系自己实际,提高学生正确的道德认识,激发学习动机,指导学生的道德行为。) 3.通过这节课的学习,你懂得了什么?今后你怎样向刘阳学习?谈谈你的打算。(通过讨论,激发学生向刘阳学习,分秒必争,做好每一件事情,养成惜时好习惯,强化教学要点。)4.练习题3是在明理的基础上培养学生明辨是非的能力,以规范自己的惜时行为。 5.辨析(1)放寒假时,老师留作业,每日一页,刘红同学抓紧时间,用一个星期就写完了。她做得对吗?为什么?(2)强强同学学习了《珍惜时间的孩子》一课后,觉得自己应该向刘阳那样,抓紧点滴时间学习。下课了,同学们玩得可开心了,只有他在教室里看书,他做得对吗?为什么?(以上两题意在使学生知道,树立时间观念,抓紧时间,但不可蛮干。应该科学合理地安排时间,讲究学习效率。)小学中年级学生,在独生子女日益增多的情况下,由于在家里受到娇惯,独立做事少等方面的原因,大多时间观念淡薄,不知道珍惜时间,学习、生活懒散、松懈。然而,这些学生面对的社会,将是越来越讲究效率,快节奏运行的,为进一步巩固学生的道德认识,培养良好的道德行为,保持课内与课外教育的一致性,课后让学生制订作息时间计划,搜集珍惜时间的名言,召开"名人时间和我们"班(队)会,促使学生道德认识、道德行为进一步深化。 最后教师总结,提出要求和希望,并赠送学生一首《明日歌》来结束这节课.
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