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如何避免“保先教育”走过场           
如何避免“保先教育”走过场
如何避免“保先教育”走过场
湖底潜龙

开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动(简称“保先教育”),是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措。但是,要使这样一个关系全局和长远的大事不走过场,在实际操作中不走样变形,必须注意避免五个方面的问题。
一是要避免学习途径的程式化。以往开展*类、理论类学习活动时,常常有一个固定的套路,即“上级开会动员、发文件、做布置、提要求;下级各地方、各部门逐级开会传达上级精神,并抽调人员,成立专门的办公室,制定实施办法;寻找、宣传先进典型,举行专题报告会;下级写出总结报告,回到上级,总结、表彰;一段时间后,一切又基本上回复到老样子”。“保先教育”应该创新学习的方式,避免空洞说教和形式主义做法,使学习内容真正入耳、入眼、入脑。
二是要避免学习内容的肤浅化。“保先教育”必须联系当前工作实际和本地、本部门工作的实际,坚持讲真话,出实招,办实事,求实效。如果认为通读了《保持*党员先进性教育活动读本》,就是进行了“保先教育”;如果认为写了一定数量的“保先教育”读后感,就是进行了“保先教育”;如果认为纸上的学习、书本的学习、会议室内的学习,请了专家辅导的学习,就是进行了“保先教育”,那还未能摆脱坐而论道、纸上谈兵的窠臼,还未能与推动工作相结合。
三是要避免查摆问题的表面化。查摆问题,一定要查摆那些大问题,实质性问题,而不要在无关痛痒的问题,鸡毛蒜皮之类的问题上兜圈子,打转转。现在有很多党员,特别是领导干部,不能正确对待,也不敢正视自身存在的问题,总是羞羞答答,遮遮掩掩。loCAlhOst“保先教育”,就是要在解决实际问题上下功夫,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题,重点解决“理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散”等突出问题。
四是要避免整改措施的空乏化。针对存在的问题,拿出整改的措施,是“保先教育”取得实效的保证。但是,措施一定要“实”,要有针对性,不能空空洞洞,华而不实;措施一定要“准”,要有目的性,不能无的放矢,不着边际;措施一定要“细”,要有操作性,不能粗枝大叶,马马虎虎。措施一定要来源于工作、生活的实际,一定要写在纸上,挂在墙上,落实在行动上。
五是要避免经验宣传的庸俗化。舆论宣传可以营造氛围,鼓舞士气,激励斗志。但是,目前的“保先教育”宣传,有一种急功近利的庸俗化倾向。比如,“保先教育”刚刚开始,有的媒体就开始宣传“保先教育”带来的新气象、新变化、新发展等等。真不知道这样的宣传对“保先教育”能起到什么作用。刚刚开始的“保先教育”能化腐朽为神奇,迅速地解决以权谋私、腐化堕落等违法乱纪问题么?能解决诸如“理想信念动摇”、“事业心和责任感不强,思想作风不端正,工作作风不扎实,脱离群众”等等问题么?显然不能。那种“保先教育是个筐,什么成果往里装”的庸俗宣传,只会引起人们的反感,而不会对正在进行的“保先教育”产生任何促进作用。
不走过场只是对一年半“保先教育”活动最起码、最基本的要求。这项教育活动也很快会结束。但是,我们希望“保先教育”活动中形成的好作风、好经验、好机制不能结束;“保先教育”活动中存在的不足、暴露的问题、留下的教训不能放过。而且,作为一名普通党员,我还深深地感到:在国际国内形势发生巨大变化的复杂背景下,要想使我们这个拥有6800多万党员的大党永远保持先进性,将是一个漫长的、艰苦的、历史性的任务,需要我们在实践中不断探索新途径,不断总结新经验,不断完善新机制。只有通过不懈的努力和奋斗,我们党才能永葆活力,永保先进性。
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