| 坚持中心组学习制度 弘扬理论联系实际学风 |
|
|
|
发展和民营经济发展两大决定打下了理论基础。
2、理论学习与考察取经相结合
xx区党委作出学习广东加快发展的决定后，我区反应迅速，组织中心组部分成员及有关部门领导到广州、东莞、佛山等地，实地考察了东莞市长安镇、广州市黄埔区、广州经济技术开发区、佛山市禅城区，考察学习这些地方发展外向型经济、工业园区建设、招商引资和发展民营经济等方面的成功经验，使大家进一步开阔了眼界、拓宽了视野，提高了开放意识，增强了加快发展的紧迫感和责任感。回来后，还向区委、区政府提交了一份《关于赴广州东莞佛山等地考察学习情况报告》，这份报告印发到各镇（场、办）各部门组织学习讨论后，掀起了一轮“学广东、促发展”的高潮。之后，我们还组团赴江苏、浙江、福建等华东三省开展考察招商活动，也收到了良好的效果。
3、理论学习与解决实际问题相结合
每次安排中心组集中学习，我们都着眼于运用理论指导解决实际问题，有针对性地就解决本区当前存在的问题进行探讨，寻求对策。如在学习讨论“把握发展是党执政兴国的第一要务，树立科学的发展观”这一专题时，针对我区县域经济存在产业结构不合理、“农业腿长、工业腿短”、财政质量不高等问题，提出了一系列对策：一是通过大力招商引资发展加工业、临海工业；二是进一步深化体制改革激活民间资本，放手发展民营经济；三是以加快建设大田工业集中区为着力点，进一步改善投资硬环境；四是盘活闲置土地安置项目，集约利用土地资源，应对国家实行的宏观调控政；五是抓住“南博会”契机，大打“东盟牌”，引导企业与东盟企业开展经贸合作，抢占东盟市场；等等。这些对策在实际工作中得到了贯彻执行，也取得了预期的效果。
4、理论学习与理论创新相结合
我们在开展中心组理论学习活动中，注意根据新形势灵活运用科学理论，注意总结新的实践经验，进行理论提升，形成有地方特色指导我区执政实践的理论、经验。例如我们按照科学发展观和自治区党委政府提出“三大突破”的要求，进一步深化和拓展原来的“xxx”工作思路，提出了“xxxxx”工作决策，这无疑是一次大胆的理论创新。
我们的理论创新精神还体现在善于总结新的实践经验，撰写理论文章上。区委书记xxx、xxx邓智章分别撰写了《招商引资xxxx》、《抓住机遇，发挥优势，加快xxxxx发展》分别在《xxx日报》、《xxxx日报》上发表，对于开展招商引资工作，加快钦南县域经济发展进行了分析探讨，并提出了一系列对策。
三、牢牢把握科学发展观，党政领导班子执政能力得到增强，有力推进全区经济和社会各项事业协调快速发展
我区的党委中心组理论学习，做到有计划、有组织、有步骤、经常化、制度化，紧紧围绕立党为公、执政为民这个本质要求，紧紧围绕提高执政能力这一主线和发展是第一要务这一主题，紧密联系富民兴区、全面建设小康社会的执政实践，认真学习、深刻领会并积极贯彻“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中全会及四中全会的精神，使各级领导干部的理论水平有较大提高，执政能力明显增强。理论学习的成效，具体表现在以下几方面：
1、以科学发展观为指导，形成了“xxxxxx”这一新的工作思路
按照科学发展观的要求，为了实现“三大突破”，贯彻落实市委“xxxx”工作思路，有力推进“xxxx”建设，结合新形势和我区的实际情况，我们对原来的“xxxx”决策进行了深化和拓展，提出了“xxxxxxxx”的新的工作决策。具体说就是重点开发沿海和沿路，建设以行政信息中心为龙头的xxx新城区、改造以“城中村”为重点的旧城区、建设xxx集中区以及以xxx为龙头的xxxx旅游景区上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 做活服务文章 提升工作水平（县政府办公室）
下一个论文： 夯实基础 立足服务 推进社区残疾人工作 |
|
用户登录 
新用户注册 