| 浅谈以就业为导向的高职会计专业建设 |
|
|
|
从国内会计人才就业岗位的现状来看，会计人才的就业岗位分布较广泛，主要包括以下岗位：一是财务会计和出纳工作；二是统计工作；三是市场营销工作；四是企业管理工作；五是行政文秘工作；六是会计教育与研究工作；七是其他工作。高职会计专业的毕业生主要在前5类工作岗位上就业。
二、会计人才市场对高职会计专业毕业生素质要求的分析
从会计人才的市场需求情况看，会计专业人才应具备较高的理论素养和较强的工作技能，要具备较强的自主学习能力、职业判断能力和综合管理能力。
(一)会计专业毕业生需要具备的理论知识
高职会计专业毕业生的就业岗位要求其要有广博的专业知识，但并不需要在专业知识领域有很深的造诣。因此，在理论知识体系的构建上，应该遵循的基本原则是“以能够满足岗位工作需要的理论知识为基准，适当加深理论知识的学习”，以帮助高职毕业生提高自主学习和终身学习的能力。根据宣国萍老师的调查，高职会计专业毕业生认为最有实用意义的理论知识依次是：财务会计知识，基础会计知识，会计电算化知识，税收知识，成本会计知识，财务管理知识，审计知识。
(二)会计专业毕业生需要具备的工作技能
根据笔者的研究分析，高职会计专业毕业生应该具备3个方面的能力。
1．基本素质和能力，具体包括考试模式的改革
1．改革课堂教学。以往会计专业的课程教学主要采用“满堂灌、填鸭式和照本宣科式”的教学模式，这使学生养成了学习的依赖性。因此，会计专业的课程教学应提倡采用讨论式、案例分析式、模拟会计工作式等教学模式，以培养学生的综合素质、提高学生的自学能力和创新能力。
2．丰富学习资源的获取方式。除了教师在教学过程中补充的知识以外，以往学生学习会计专业知识主要依赖于教材。随着现代信息技术和教育技术的发展，教师在教学过程中还可以向学生提供网络资源，指导学生在互联网上学习会计实务和理论方法方面的知识。例如，学生可以在北京市地方税务局网站上学习纳税申报等方面的知识。
3．改革考试模式。以往会计专业的考试多注重理论知识的考核，而忽略了会计实务知上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： FE复合酶口腔喷剂治疗气管插管后口腔溃疡的效果观察
下一个论文： 浅谈就业导向下的中职会计校本教材开发探究 |
|
用户登录 
新用户注册 