|
网站首页
|
范文
|
演讲致词
|
汇报体会
|
总结报告
|
公文方案
|
领导讲话
|
党建工会
|
论文
|
文档
|
您现在的位置:
范文大全网
>>
论文
>>
免费范文
>> 正文
用户登录
新用户注册
当前体育学科中如何渗透心理健康教育
当前体育学科中如何渗透心理健康教育
在和谐的氛围中,增加集体凝聚力,向心力。使他们树立信心,启发他们敢于面对挑战,勇于克服,使学生个性得到充分发展,形成健全的人格,促进心理健康。以上是在体育学科中渗透学生心理健康的一些做法,还在不断地摸索中,旨在抛砖引玉,希望同行们指正,为培养学生健康的心理而努力,把我们的下一代培养成具有完美的心理素质的国家栋梁。
7 小结
总之,教师要寻找学科教学内容中的契机,把握教学的最佳时机,对学生进行心理理健康教育,创造良好的心理状态,使他们较好地完成各种学习和发展任务,成为现代社会需要的合格人才
8 参考文献
1 何蔚。大学生心理卫生状况的调查与分析(J).心理学探析,1992,(4):34-37
2 颜军 体育教学心理学(M).神州出版社,1986.
3 耿培新等 全国中小学体育教师全员培训教材(M).人民教育工作出版社.2000
上一页
[1]
[2]
[3]
[4]
上一个论文:
“团体心理”与体育教学研究
下一个论文:
基于高三体育生训练与教学管理研究
推荐文章
对当前网络银行带来的新风险
有关当前商业银行改革的战略
探索当前赣朔市工业园区发展
基于当前文化产业可持续发展
学生体育课兴趣的培养探讨
探索当前我国体育美学发展的
解析当前中国体育社团
解析当前体育教学中学生胆怯
基于四川省农村学校体育现状
在当前新课标下体育教学中探
|
设为首页
|
加入收藏
|
分页列表
|
网站地图
|
友情链接
|
版权申明
|
版权所有 Copyright © 2005-2010
范文大全网
程序:PowerEasy;
© www.ybask.com