【摘  要】职业学校令人堪忧的现状决定了注重道德品质培养对职业学校而言具有极其重要的意义，我校通过实施“校园酒店式管理”，创设了道德品质培养的新途径，激发学生自我 教育 的内力，培养学生自觉的道德意识和道德行为习惯，取得显著的成效。
【关键词】“校园酒店式管理”；道德品质；实效性

【Abstract】The occupation school make person may the present condition of sorrow come to a decision to pay attention to morals quality's development to have the meaning of very importance to occupation school, my school pass implement"campus cabaret type management" and established morals quality development of new path, stir up a student ego education of inside dint, development student aware of self of morals consciousness and morals behavior habit, obtain result of show the Zhao.
【Key words】"The campus cabaret type management"；Morals quality；Real results
        关键词解：“校园酒店式管理”（“校园酒店式管理”情境育人模式是我校为适应新世纪职业教育 发展 的需要，紧密结合自身办学的特点，广泛借鉴国内外先进经验提出并实施的一种教育教学模式。“校园酒店式管理”是指在校园范围内，引入 现代 酒店式管理运作模式和理念，以职业学校学生为教育服务对象，以教师和学生共同组成的实训班级为管理者，以校园环境为载体，通过各种实训活动，达到“以环境育人，以载 体育 人，综合育人，育综合素质的人”的最终目的。）
        素质教育的实施进一步明确了德育在学校教育中的主导地位，如何提高德育实效是我们老师所关心的，也是比较棘手的，就德育的本体功能来看，德育就是育德，就是构建一种道德境界，因此，提高德育实效可以从加强道德品质培养入手。
        1．职业学校注重道德品质培养的重要性
        1．1注重道德品质培养是“以德治国”方略体现
        未来的社会将是一支不和谐的双重变奏曲，人类既充满发展的希望，又面临自毁的危机。道德品质方面的危机也同人口危机、生态危机、资源危机一样成为人类将共同面临的世界性难题。如何战胜危机呢？道德品质教育的本质在于通过培养人的特性追寻人的价值，不断提升人类的人文精神。德国著名教育学家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类的最高目地，因此也是教育的最高目的。”道德教育是德育中最基础、最核心的部分，理应受到高度重视。教育工作者必须使道德品质教育从单一化向层次化转变，通过正面灌输引导、实践锻炼等方式，帮助学生确立良好的思想道德品质，形成良好的道德习惯。
        我们国家在深刻 总结 国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的 科学 论断，为我国社会 经济 步入新的 历史 时期提出重要的治国方略，因为法治是他律，德治是自律，只有两者相结合，才能解决社会矛盾的诸多问题，更快地推动社会的进步与发展。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。作为教育工作者，我们更应充分认识到：加强道德品德教育是国家强盛的需要，教育方针的要求，是思想教育的重要任务。因为我们培养出来的学生就如我们生产出来的产品，身体不好者是废品，智力欠佳者是次品，思想品德不好者则是危险品，有德无知要误事，有知无德要坏事。
        因此，我们加强道德品质教育也是“以德治国”的方略体现。
        1．2注重道德品质培养有助于建设和谐社会
        在对外开放的条件下,西方资产阶级的价值取向、生活方式不断地渗入到社会中，侵蚀到社会 政治 生活和人们精神生活领域,引发见利忘义、权钱交易、贪污腐败等丑恶现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义蔓延,我们原有的道德观念受到了挑战和冲击。由此引发的社会不稳定因素已引起政府的高度关注，“构建社会主义和谐社会”成为时代的最强音。在此背景下开展道德品质教育具有极其特殊而重要的意义。
        公民道德为人们的思想道德和行为选择提供价值支撑和价值导向。它充分肯定“善”的价值，提倡科学的价值观；它着眼于社会的共同规范、共同利益及长远利益，营造积极向上的社会氛围；它可以调解和消除各种矛盾，使人们理顺情绪、协调行动，构筑良好的人际环境。总之，开展道德品质教育可以为构建社会主义和谐社会提供必要的精神资源。
 

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