| 浙、沪、苏省级教育电视的媒介镜像与理性审察 |
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摘要 浙江、上海、江苏 教育 电视频道/台，位列全国省级教育电视传媒前三强，为业界瞩目。本文从节目定位、受众构成、品牌认知、编排方式四个维度对三台/频道的媒介镜像予以客观勾勒，在把脉问题的基础上，提出加快三台/频道 发展 的几点思考，以期为我国长三角地区和其他地区教育电视竞争力的增强提供借鉴与示范。
关键词 长三角 教育电视媒介镜像理性审察
Abstract Educational television stations/channels of Zhejiang, Shanghai and Jiangsu province stand in the front three rank of the whole nation. This paper reappears objectively the media mirror of three stations/channels through four dimensions, such as program orienting, audience constituting, brand learning and program arranging, on the basis of probing into the extant questions of three stations/channels, finally presents several strategies about speeding up step of development in order to contribute an example of educational television to Yangtze River Delta Region and other areas.
Key words Yangtze River Delta RegionEducational TelevisionMedia MirrorRational Observation.
就资产规模、 网络 覆盖、品牌影响、广告收益、市场占有率、媒体操作经验等要素而言，浙江电视台教科频道、上海教育电视台、江苏教育电视台，位列全国省级教育电视传媒前三甲。三台/频道又同处于我国 经济 增长最快和最活跃的长江三角洲地区，文化传统渊远深厚，传媒市场的开放度和发育程度较高，媒体资源丰饶。本文运用定性与定量分析相结合的方法，对其进行个案考察，以期从特殊中见一般，尝试为其加快发展提供 参考 依据，亦为我国长三角地区和其他地区教育电视竞争力的增强提供借鉴与示范。
一、媒介镜像
1.节目定位
秉持“用电视的手段传达轻松的智慧，做观众有知识的朋友”的宗旨和“知识改变命运，教育传承文明”的理念，上海教育电视台形成了“以教育节目为主体，健康节目为重点，人文节目为特色，影视节目为铺垫的节目定位格局”。①其中，新闻资讯类节目播出2小时，社教类节目播出12小时，影视剧节目播出4小时，分别占日播出总量的11.1%、66.6%和22.2%。总体而言，节目专业特色鲜明，家庭教育、学校教育、社会教育三者之间保持了较好的内在张力。
江苏教育电视台始终坚持“立足大教育，突出青少年，服务全社会”的定位；努力追求两个“结合”，即专业化和大众化相结合、教育性和社会性相结合。本着新闻立台的理念，他们强化黄金时段新闻主导的功能，着力打造《支点》、《服务到家》、《新闻地理》、《钟山夜报》四档新闻栏目，为观众提供丰盛的新闻大餐。《Movie 艺术 》、《黄金剧场》、《经典剧场》、《喜剧剧场》、《经典影院》等五档影视剧节目累计播出10小时，占整个节目播出时间总量的52.6%。新闻节目和影视节目是江苏教育电视台的两大亮点和看点。
浙江电视台教科频道鲜明地亮出“新 科学 、新知识、新青年”的定位口号，办台理念和宣传语遵行“三化”——专业化、市场化、品牌化。新闻资讯类节目、科教益智类节目和影视剧节目是其节目的基本构成。主要栏目有《走进今天》、《小强热线》、《纪实》、《大侦探西门》、《鲁豫有约》、《震撼剧场》等。由此形成了浙江电视台教科频道在观众心目中受众指向明确、节目形态多样、风格清新活泼的“强势专业频道”印象。
2.受众构成
上海教育电视台以全民教育、终身教育作为频道传播内容的主题。根据这一主题策划、制作或引进的节目，受众的涵盖面较广，年龄层次高低错落分布，收视对象的教育程度没有严格的区划，职业身份呈现多元化。
江苏教育电视台曾于2005年做过一次收视观众的轮廓调查分析。从性别构成看，男性观众占51%，女性观众占49%，两者大体相当；从观众受教育程度的构成看，高中/中专、初中/技校、大专以上的观众分别占38%、24%、24%，三者合计达86%，成为频道倚重的目标观众，而小学文化程度的观众，由于比例太低（仅占14%）面临被边缘化的可能；从观众年龄构成看，55—65岁的观众比例最高，占19%；14岁以下的观众比例最小，仅占5%；15岁—54岁年龄段的观众比例累计达62%， 自然 成为频道锁定的收视对象。
与前述两台目标观众年龄跨度较大有所不同的是，浙江电视台教科频道的目标观众年龄更趋年轻化。《浙江电视台教科频道观众职业构成》调查显示，青年学生是频道受众的主体，占59.7%；其次是工人，占14%；接下来依次是其他人员占9.1%，专业技术人员占8.9%，个体经营者占6.8%，干部管理人员占3.4%。为了稳定近六成的目标观众收视，使节目更为广大青年/学生青睐，频道更多地关注青年/学生谈论的话题，用他们喜闻乐见的形式结构予以表达，甚至在节目的色彩、标志等方面也尽可能满足他们的审美需要[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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