浅论新加坡学生心智培育与管理


\| 网站首页 \| 范文 \| 演讲致词 \| 汇报体会 \| 总结报告 \| 公文方案 \| 领导讲话 \| 党建工会 \| 论文 \| 文档 \|

您现在的位置：范文大全网 >> 论文 >> 今日更新 >> 正文

用户登录

新用户注册

浅论新加坡学生心智培育与管理

浅论新加坡学生心智培育与管理

　5.良好的校园环境
　　学生在开放性的校园内,利用先进的教学设施,和谐的人文环境,使整个校园充满动力,并且给每个学生无限的机会。
　　
　　三、小结
　　
　　新加坡南洋理工学院的学生心智的培育与管理上有其独特之处,可借鉴的经验很多。以学生为主体,从各方面、各环节培养学生对未来工作环境的适应性、培养学生的人文修养以及创新技能。这些对我国高职教育有很高的借鉴作用,通过全社会的公共努力,现今新加坡高职教育的成功也就是我们的明天。
　　
　　参考文献 :
　　[1]湖南省教育厅.高等教育心理学 .湖南大学出版社,2005.8.
　　[2]湖南省教育厅.高等教育学.湖南大学出版社,2005.8.
　　[3]关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.教高[2006]6号文.

上一页 [1] [2]

上一个论文：成本核算在医院管理中的运用和发展

下一个论文：班级管理工作中和谐师生关系培育探析