| 简述数字时代大学图书馆功能拓展对其建筑的影响 |
|
|
|
的可扩展性。
3.3 建立图书馆馆员与建筑师合作的工作机制
图书馆员与建筑师是一种合作的关系,由于各自的专业背景和工作性质不同,各自关心和 强调的重点便有所不同,因而各自的出发点可能有差异。一般说来,建筑师比较注重造型和建 筑上的效果,而图书馆员更加关注使用功能。有不同的看法是完全正常的,但共同的愿望是把 图书馆建好,目标是一致的,关键是沟通。图书馆方面应主动做好工作,使建筑师理解我们的 要求,力求在美学上和实用上都取得满意的效果。
3.4 成立图书馆建筑设计咨询服务机构
对于缺乏建馆经验的图书馆和未曾接触过图书馆建筑的设计师来说,请专家咨询对于保证设 计质量是十分必要的。尤其是在规划筹建馆舍、进行馆舍设计的过程中,更有必要请专家进行咨询。图书馆专家与建筑师对同一设计方案进行评议,既有利于建设单位全面考虑工程的 设计及将来的使用,也有利于共同探讨图书馆建筑问题,双方互相取长补短,把研究引向深入 。这种做法实为一举数得,受到图书馆专家、建筑师和建设单位的普遍欢迎。
3.5 图书馆的外观设计与周围环境
作为文化 教育 的标志性建筑，图书馆建筑要有独特的设计和造型，要追求 艺术 性和实用性。一座好的图书馆建筑是图书馆现代技术和建筑艺术完美结合，它所产生的精神力量和文化价 值无可估量。学校图书馆就像学校的名片，标志着学校的发展程度和办学水平，体现着学校的风采和独特个性，具有学校图书馆应有的庄严气势和学术氛围，也昭示着学校传承文明、 铸造灵魂的崇高理想。所以，学校图书馆的外观设计总体要求是简洁明快、典雅大方、庄严肃穆、寓意深刻，具有强烈的个性特征和象征意义上一页 [1] [2] [3] |
|
|
| |
|
上一个论文： 论现代大学图书馆的功能与实现机制
下一个论文： 理性与情感的共融—洛阳理工大学图书馆方案设计 |
|
用户登录 
新用户注册 