科学 技术飞速 发展 ,信息资源日新月异。跨国文化交流、大众传媒、虚拟空间等技术对包括大学生在内的社会成员思想观念和生活方式影响越来越深刻,面临新的形势,大学生思想 政治 教育 机遇与挑战并存,如何适应时代潮流,更好地利用信息资源,使其在大学生思想政治教育中发挥更大的作用,已成为亟待解决的问题。
一、大学生思想政治状况现状
大学生是面向未来的群体,是传承科学文化知识的载体,大学生的思想状况和行为方式在一定程度上代表着一代青年的精神状态。他们密切关注的国内外大事所谓“家事国事天下事事事关心”。大学生的爱国热情和民族自尊从他们所关注的事件上可见一斑。大学生应该具有主流的积极、健康、向上思想,还要突出人生观、价值观上的进取务实精神,有强烈的社会责任感和 历史 使命感,为社会贡献自己的能力。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
但是当代大学生信息素质普遍不高,具体表现为:信息意识不强,尤其是利用 现代 信息技术来检索处理及交流能力较弱;不知道如何正确评价、筛选得到的信息;信息应用能力较差,不能很好的利用所学到的信息知识来解决实际问题,因而对大学生进行信息素质教育是我国高等教育面临的一项重要任务。
二、大学生思想政治信息资源的建设
思想政治教育的过程是一个开发信息、利用信息以及传播信息以提高受教育者的思想政治品德素质的过程,主要从教育观念的更新、教育方式方法的创新、教育信息系统的建立、教育工作机制的构建、教育信息队伍建设和学生信息素质提高等方面对高校学生思想政治教育信息化进行建设。具体的可包括制定完善的信息化 法律 法规,建设信息基础设施、构建思想政治教育信息资源体系、信息安全防范措施的建立和大学生思想政治教育信息反馈软件及互动式学习产品的开发这六个方面加强高校大学生思想政治教育信息系统的建设。把思想政治教育信息化研究深入到学生的信息化管理中,指出要以扁平化的学生工作组织和最优化的学生工作流程为基础,以交互化的学生工作信息 网络 为支撑,最终形成高效能的学生工作管理模式和实现对学生教育管理的个性化引导,建构信息化管理平台来提高思想政治教育的实效性。建立信息化校园,促使思想政治教育主题网站应运而生。思想政治网站的定位为宣传“红色思想”,为学生思想成长提供帮助。它在传播语境、受众、内容、环境等方面都有着不同于其它传播形式的特点。
三、信息资源在大学生思想政治教育中的作用
1、信息资源是大学生思想政治教育的基础。思想政治教育现代化是时代发展的必然趋势,信息化则是现代化的题中应有之意。思想政治教育信息资源的开发是信息化的基础,但在现实的工作过程中,对信息开发的重视并未落到实处。科学充分地认识思想政治教育信息资源及其开发的意义,能对充分利用思想政治信息资源,提高思想政治教育的效果起到关键性的作用。
2、信息资源的不断开发,增强思想政治教育的实效性。大量信息资源的不断涌入,带来了丰富的具有宝贵价值的信息,便于有效的依据国内外形势,宣传 中国 共产党智慧的结晶。对大学生及时地进行思想政治教育,短时间就能够传达党的精神思想,使学生能够及时了解我们党和国家的大政方针政策,自觉接受党的熏陶,使自己的思想保持先进性,保持一颗积极向上的赤诚之心。使我们社会的接班人能给我们社会带来新鲜的营养活力。
3、信息资源对大学生思想 政治 教育 影响力大
伴随着改革开放进程,信息社会在 中国 也逐渐 发展 成熟起来,我国大众传媒快速发展,互联网突破信息交流的传统模式和渠道,形成了和现实社会既相衔接又有区别的虚拟社会,并广泛渗透到 经济 、政治、文化、生活、教育等各个领域。但是一些外来的思想同样也闯进了我们的社会,而且我们大学生与互联网的关系非常的密切,极易相信互联网的各种信息。针对这些问题,大学生思想政治教育应该在马克思主义理论指导下,特别是马克思主义中国化最新成果—— 科学 发展观的指导下,认真 总结 改革开放以来大学生思想政治教育实践经验,深度挖掘大学生思想政治教育 规律 ,尤其是大学生思想政治教育信息规律。在理论上回答,信息时代下以及虚拟世界、 网络 空间中的大学生思想政治教育问题,以对新时期的大学生思想政治教育实践起到有力指导。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
4.信息资源的优秀成果不断丰富思想教育理论
美国道德教育学者约翰.埃利亚斯曾说:“道德教育是个需要多学科共同研究的领域,仅仅通过一门学科来探讨这一领域既是有限的,也是危险的。” 现代 思想政治教育学作为一门价值性与科学性、理论性与实践性、综合性与创造性紧密结合的综合人文学科,必须既要坚持以马克思主义基本理论为自己的理论基础,又要借鉴吸取许多相关学科的知识和方法,以成功建设成中国特色的社会主义思想政治教育学。而当代的信息资源的发展迅速、海量充实、新颖丰富。能够为思想政治教育提供快捷的信息交流服务,了解最新的学术观点,关注最新的学术动态。当前,大学生思想政治教育信息研究必然要借鉴信息科学所带来的、可以借鉴的优秀成果,以更好地发展年轻的思想政治教育学科,以更好地指导大学生思想政治教育实践。
5.信息资源推动大学生思想政治教育创新化
改革开放以来,广大思想政治教育理论工作者,对思想政治教育学科的概念与范畴、原理与方法、功能与价值等方面进行了深入研究,揭示了思想政治教育的规律,初步形成了思想政治教育学科的理论体系。但是面对当前新的形势和新的使命,思想政治教育理论研究面临范式转换的问题。有学者提出要构建一门思想政治工作信息学以适应思想政治工作信息化发展的要求。这门学科以思想政治教育学和信息科学为理论支撑,以思想政治教育信息作为学科研究对象,以关于思想政治教育信息认识、生成、开发、运用[1] [2] 下一页 |
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