| 优化管理提高高三体育生成绩 |
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施，人人都知道“思想态度支配人的行动”；在训练过程中既要教人又要育人，培养体育考生良好的道德品质、顽强的意志品质，这一点在考生参加体育加试过程中完全体现特别是800米的测试。体育考生训练的目的是什么？是要考上大学。因此，树立考生的目标意识！有利于做好学生的思想工作！学生在训练与学习的过程中才会有动力
3．2 体育考生高考是“两条腿走路的，两条腿都要硬，缺一不可”，也就是说术科和文化科都要上线。所以要求体育考生术科和文化科都要平衡 发展 ，特别是现在文化科的要求越来越高，在训练中要做到训练和文化科学习两不误，高考才有保障。我每次训练完总是提醒他，时间观念要强！必须要有一定的时间保证，才能达到训练、文化课两不误。
3．3 多沟通与交流，多励志与激励；在训练中老师与学生多沟通与交流，及时了解学生思想动态，掌握学生运动量的消化程度。调整训练计划，提高成绩。同时，利用已上大学的师兄师姐的例子多励志与激励学生，让学生清楚人生在世，现在不拼，更待何时！
3．4 多渠道多方面的力量支持，体育考生高考的备考单单依靠体育老师与学生的努力是远远不够的。必须在训练工作要得到学校领导、班主任的大力支持与科任老师的积极配合，有了领导、班主任的支持与科任老师的积极配合，你的训练工作开展才有了保障。首先；学生的思想有人帮你做；其次；平时学生的行为习惯有人帮你监督；再次；取得班主任的支持与科任老师的积极配合，可以使学生文化成绩有了一定保证。
总之；只有优化各方方面面管理，训练的成功才能得到各方面的工作来支撑，关键在于体育老师的训练科学性、与学生思想的沟通 艺术 性，取得学校的大力支持和家长积极配合，对于体育考生高考双上线有强力保证。上一页 [1] [2] |
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