| 试析四川省师范大学生职业价值观研究 |
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论文 关键词:师范大学生 职业价值观 问卷调查
论文摘要:为探讨当前师范大学生职业价值观的结构和特点，对四川省部分高校学生进行了问卷调查.结果表明:四川省师范大学生职业价值观由5个方面组成:生活保障、声望地位、机遇 发展 、社会贡献和人际协调;师范大学生在选择职业时最看重的因素依次是机遇发展、生活保障、人际协调、社会贡献、声望地位;师范大学生职业价值观存在性别、专业和年级差异.
职业价值观是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，即一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往.由于当前的国际性 金融 危机给我国 经济 社会发展和人们的生产生活带来较大压力，使我国高校的就业形势雪上加霜，师范大学生作为大学生中的一个特殊群体，开放的教师 教育 市场和教师就业市场对他们的就业产生了更大的冲击，因此，研究师范大学生对职业的认识和态度以及他们对职业目标的追求有重要的意义.
目前对师范大学生职业价值观的研究已有一些，但是由于研究被试和测量工具等原因，人们对师范大学生职业价值观的认识并不统一，有关师范大学生职业价值观的因素结构和倾向特点还存在许多分歧.有鉴于此，本文拟通过对部分四川高师学生的调查，编制一个在信度和效度方面令人较满意的测量问卷，并对当前师范大学生职业价值观的特点进行探讨.
1研究方法
1. 1研究对象本研究随机选取内江师院、绵阳师院、乐山师院、四川师大四所高校1100名学生作为调查对象，共回收有效问卷1018份，有效率为92. 5%，其中一半用作探索性因素分析，一半用作验证性因素分析.有效被试的基本情况如表1所示.
1. 2研究工具本次调查采用自编的《师范大学生职业价值观调查问卷》.问卷的编制从对部分师范大学生的抽样访谈开始，并把访谈结果条目化、书面化，同时参照国内学者对我国大学生职业价值观结构的探讨y .z，经过探索性因子分析和验证性因子分析，最终问卷由17个题目组成，分为机遇发展、生活保障、人际协调、社会贡献和声望地位5个因素.问卷采用Likert5点计量法.
1. 3研究程序所有问卷均由心理教师进行测量，施测中采用以班级为单位的集体施测，使用统一的[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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