| 国际贸易应用型人才综合素质与能力结构研究 |
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中国论文联盟*编辑。 ［摘要］国际贸易应用型人才的综合素质是一般素质要求和特殊素质要求的总和，一般素质包括所有人才都应该具备的思维、知识技能、身心道德、创新特质等因素，特殊素质包括通识性知识、全面的素质和综合的能力。
［关键词］国际贸易应用型人才综合素质能力结构
［作者简介］王小艳（1977- ），女，湖北荆门人，湖南涉外经济学院，讲师，在读博士，研究方向为跨国经营、项目管理；侯杰（1981- ），男，湖北荆州人，湖南涉外经济学院，副研究员，在读博士，研究方向为制度经济学。（湖南长沙410205）
［基金项目］本文系湖南省2008年普通高等学校教学改革重点研究项目“国际商务场景仿真模拟实训体系研究”的阶段性研究成果。（项目编号：湘教通［2008］263号）
［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）17-0127-02
一、国际贸易应用型人才综合素质和能力结构的界定
20世纪70年代，戴维·麦克利兰（DavidC.Mc Clelland）在大量实证研究的基础上，首先提出了素质（Competency）的概念，认为素质是指和参照效标存在因果关系的个体的深层次特征，深层次特征包括深层的动机、特质、自我概念、社会角色和浅层的知识与技能。陈仲庚教授以马克思关于人与自然关系的两个重要命题“人是自然的一部分，大自然向人生成”为基本理论框架，对应用型人才的综合素质和能力结构进行了研究，认为审美·思维、知识·能力、身心·素质这三项六款对人的综合素质和能力结构而言，是一个较为全面而充分的结构体系，这也是应用型人才需要具备的素质和能力结构。以此为基础，结合国际贸易专业人才的特点，本研究认为国际贸易应用型人才应该具备的基本素质应该包括思维、知识技能、身心道德、创新特质，其中思维是最核心的素质。
应用型人才是相对于理论型或学术型人才而言的，其本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力的高等技术应用型人才，其行为特征是知识与技能的高层次应用活动而不是机械的模仿和简单的劳动，它是建立在“应知”基础上的&ldqu[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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