| 工业设计专业素描训练方法 |
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中国论文联盟*编辑。 内容摘要：工业设计专业素描训练的目的，是为了培养学生的三维造型思考能力、造型组织能力及形态复述能力。对于这些能力的培养，素描教学需要有针对性的训练方法。结构素描、素描默写、素描“想象画”以及素描临摹等素描训练方法，非常适用于工业设计专业造型训练。
关键词：工业设计 造型能力 素描训练
工业设计造型能力的训练通常是通过素描课程来承担的，它与色彩、速写等训练内容共同构成造型基础训练课程平台。工业设计素描训练与绘画及其他艺术设计素描训练目的不相同，因此，工业设计素描训练的针对性很强，训练方法十分重要。笔者经过多年教学实践，逐渐摸索出一套训练方法，能有效提升造型能力，其中包括以下几点。
一、结构素描训练法
结构素描，即用素描的手法描绘形态的结构规律。它不仅使形态的结构具象化，而且把结构的规律也具象化，从而达到认识形态、理解形态的目的。
我们知道，设计师在创作过程中是将自己的构思（形态）用预想图的方式表达出来的。因此，设计师必须具备三维造型的思考能力和造型的组织能力，并以恰当的形式表达出来。如果设计师仅有“写生”的描述能力，是无法进行形态思考和结构构成与推敲的。
结构素描的教学要点，在于注重练习的过程而不是描绘的结果。因此，在描绘过程中，教师应严格把握其步骤、方法及辅助线的处理。结构素描训练是在熟练的眼、脑、手配合的基本描绘能力已具备条件下，所进行的加强形态结构理解的练习。结构素描的画面效果类似于线描草稿，但这是依靠以三维正方体为基准的观察方法扩展描绘出来的，这是在方法上与普通素描的根本区别。这样训练出来的学生，才具有将对象的透视改变后依旧凭借理解把原形复述出来的能力。与此相对，如果运用二维比例观察的方法，把对象画成轮廓，然后再加上透视辅助线，其结果可能有比较准确的线描草稿，但学生本人不会从练习过程中受益，素描训练也就失去了意义。
二、素描默写训练法
如前文所述，设计师在创作过程中是将自己的构思用预想图的方式表达出来，这种表达是一个从无到有的过程，故而设计师必须具备良好的形态复述能力。对此，素描默写训练具有很强的针对性。这种训练方法迫使练习者通过[1] [2] [3] 下一页 |
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