| 论执政组织文化的内涵建设与价值提升 |
|
|
|
了组织状况与适应执政使命的关系，并进而提出了建设学习型党组织的重大战略任务，认为“当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题”，尖锐地指出现实中存在的问题“严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现”，深刻揭示了不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素，是适应世情、国情和党情变化，担当执政使命的内在要求。因此，执政者要以适应执政使命为目的，不断学习，努力提高执政能力和领导水平。
2. 确立符合共同愿景的学习取向，在多元价值碰撞中增强执政组织的凝聚力
共同愿景是一种共同的愿望、理想或目标，是组织文化的核心，确立共同愿景，是再造学习文化的目标取向和重要任务，增强执政组织凝聚力的重要维系。必须承认的是，价值取向多元化的问题十分严重，在解放思想、改革开放和市场经济建设中，人们一方面学习和接受了先进的思想理论和观念，顺应时代发展要求，另一方面也同时受到了一些消极思想理论和价值观念的影响，不适应执政环境变化，出现了种种思想问题：有的执政者政治思想模糊。忽视、轻视甚至蔑视厌恶学习执政理论，对中国特色社会主义理论体系只知其名，不知其内容和精神实质，却常常对其理论妄加评论；或偏好西方政治理论，主张用新自由主义或社会民主主义指导中国改革。有的执政者理想信念动摇。在经济全球化和市场经济环境下失去正确的目标方向，对中国特色社会主义信心不足，对资本主义盲目崇拜，利用手中权力捞取私利并以“办公司”、入股等方式洗钱，或将钱财和家属转出境外。有的执政者价值目标偏离。“拜金主义”、“拜权主义”、“官本位思想”严重，权欲、物欲、色欲强烈，执政为己、用权谋私、贪污腐化。这些问题严重消解了执政党组织的凝聚力。
解决理想信念问题还要从转变思想认识入手，在学习型党组织建设中，必须明确履行执政使命，建设中国特色社会主义的学习取向，使执政者形成与组织一致的理想目标，即建立共同愿景，形成组织价值认同，提高理论素养，自觉划清上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 网络流行语对主流文化的僭越与消融
下一个论文： 公共危机管理系统的静态要素分析 |
|
用户登录 
新用户注册 