浅谈在小学语文教学中弘扬传统文化的途径 |
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就走进了中国文化。教师就要引导学生着眼与对文学语言,形象和审美情趣的品位。 三、举办多彩的活动是弘扬传统文化长效的载体 1、搜集文化名人故事,讲故事。 2、古诗词摘抄、诵读。 3、利用假期精读一本优秀古典小说,写读后感。 4、举行弘扬传统文化手抄报比赛 一次“诗词诵读”,可能是学生一次快乐的心灵体验,一副“佳联妙语”,可能是学生一个激情创作的瞬间,开展丰富多彩的传统文化活动,提升学生文化品位的必经之路。 总之,只要我们的语文教师能坚定不移地继承和弘扬中华民族优秀文化,就能使语文教学取得良好的教学效果。让孩子们在传统文化的熏陶下健康成长。
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