摘 要：随着计算机信息技术不断的发展，计算机的应用已经进入了生活中的每个领域，其中的计算机项目教学法是一种以学生为教学中心的，探索性强，开放教学的一种新方法。合理运用项目教学法，提高了教学质量，满足了社会对计算机应用专业人才的需求。本文就项目教学的定义、特点以及区别，深刻地述了项目教学的实施方法。
　　关键词：计算机应用专业；项目教学法；实施
　　中图分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0257-01
　　
　　一、项目教学法的定义及其特征
　　(一）项目教学法的基本定义：项目教学法是教师与学生通过共同协作来完成一个工程项目而进行的新型的教学活动。它是一种区别于传统教学的新型的教学模式。在实际的教学过程中，教师提出需要解决的问题或者任务，然后再以工程项目的形式交与学生完成。其过程是在教师认真指导下进行，学生们以小组为单位，共同拟定实践计划，按照工作安排完成相应的程序，协作完成整个任务。在这种新型的项目教学模式中，计算机的学习是一种真正的实践演练，其本身的价值就是在完成项目的过程当中学生们真正地领会到的东西远远超过从课本上所学到的。
　　（二）项目教学法的特征：1、提出的工程项目与现实生活实际密切相关。项目教学法中的项目的提出是根据实现生活实际中出现的问题给学生们布置的任务，项目可以是学生们感兴趣的或者是好奇的。项目的设定其目的在于培养学生在生活实践中的自学能力、观察能力以及动手能力，通过在分析与研究问题的过程中锻炼学生们的协作互助能力、交际和交流能力、以及自己生存生活的能力。2、使教师充分发挥其创造性和应变能力。项目教学法只是教学方式的一种新策略。教师通过项目引导学生在现实生活或者在工程中实际出现的问题等进行了全面的、彻底的学习与研究。项目教学法它本身具有灵活性、复杂性等特点。教师如果能正确实施项目教学，则会调动其学生们主动学习的积极性，激发学生们的自觉学习动力，并高质量地完成教师布置的工程项目。项目教学法是一完整的体系，因此要求教师有极大的创造性与应变能力。3、促进教学体制的改革。在计算机专业中实施项目教学法，有利于帮助教师以新颖的方式实施整体教学，促进教学方法的体制改革以及对课程设置的改革。教师在项目活动的实行时是灵活掌握时间的。期

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