| 中职计算机应用软件类课程学法指导 |
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中国论文联盟*编辑。摘要：计算机应用软件层出不重，版本也不断更新，中职学生毕业生需要用到哪些软件，或用软件的哪些版本都是没法确定的，而掌握了学习方法是最重要的。目前在网络环境下，资源是数不胜数，怎样利用好网络环境进行自学，是中职教师需要教给那些靠计算机作为生活工具的学生的法宝。
关键字：网络环境；学法指导；计算机
现代社会提倡终身学习，计算机更离不开终身学习，要想终生学习有效率，有兴趣坚持下去，掌握好的学习方法是非常重要的。目前网络已经成为学习最重要的一个工具，学校教师可以借助校园网存放适合不同类型、不同层次的学习资料，让学生在课堂外也能进行自学，互联网上资源的种类更是五花八门、各式各样，利用什么样的方法快速高效地获取自己需要的知识，是我们课堂上需要教给学生的。
一、明确好总目标，并细化为几个层次的小目标
计算机的任何一门应用软件类课程要想在短时间内达到精通都非常难，比如说flash课程做一个简单的形变动画容易，但如果要用脚本写出复杂的动画需要学习的时间就久了。学一门课首先要知道自己学这门课程的目的是什么，并将总目标分解成一个个小目标。这个阶段先要进行泛读，若有教材，认真阅读教材的总目录，了解教材中的主要有哪些内容，再通过网络多看看flash这个软件做出来的各种动画，了解不同版本的功能异同。比如，学习flash的总目标可定为能随心所欲地做出自己想要的动画，如果这个目标对我们中职生要求过高，就将总目标降低为模拟别人已有的效果图。计算机应用软件类课程的目标通常可以分为以下几类：一是了解软件的功能，二是简单常用工具的使用，三是高级工具的使用，四是能做出项目，五能将实践上升为理论。接下来最重要的就是在网络环境通过什么样的方式方法完成好各个小目标。
二、了解软件的功能，为后面学习作铺垫
了解本软件的功能作为第一个小目标，说明知道软件功能对学习的重要性，只有明确能做些什么思路才明确。比如，word是排版软件，仅仅知道排版两个字远远不够，对于没有接触过排版的学生来说并不知道排版是做什么，最好就是看做好的图文效果，看到了不同的字体、不同的颜色才能理解这个软件有对字体和颜色、加入图片等功能。那怎样才能快速地了解软件的功能呢，首先看利用此软件做好的实例，这些实例可是教材上的，也可以是网[1] [2] [3] 下一页 |
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