| 浅谈高师和声学教学 |
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到“四面楚歌”。面对基础音乐教育的需求，对高师和声学课程的改革势在必行。笔者认为应该在以下几个方面进行：
(一)转变思想
科学发展观指出了“以人为本”的思想理论，为我们的教育体制改革指明了方向。在学校“以人为本”就是要以学生为主体，强调学生的能力培养。就和声课程而言，需要彻底改变教育观念，运用新的课程观、教材观、教学观，努力实现该课程的作用和价值，明确“教”与“学”的关系，突出学生的“学”，以学生为主体，激发他们的学习兴趣，变被动接受知识为主动接受知识，使学生积极地、愉快地接受和声学的学习。
(二)改变教学方法
和声学的教学必须从单一的、僵化的模式中解脱出来，还和声学丰富多彩、多声部经典音响、纵向思维的本来面目。采用讨论式、诱导式、问题式、参与式的教学方法，使课堂教学活起来，让学生主动参与，温故而知新，举一反三，效果甚好。学生的能动性调动起来了，经过学生思考动手学到的知识，要比被动接受深刻的多。和声课程的作业检查也是和声学教学中的组成部分。作业检查分为两个方面：1 四部和声写作的作业检查，对作业中出现的问题，在课堂中进行讲析改错；2 和声分析与键盘和声的作业检查，抽查部分学生在课堂弹奏键盘和声题，包括自己编配的伴奏，这样做可使学生在键盘和声的训练中，逐渐消化课堂讲解的内容。同时也提高了学生的钢琴演奏水平。
教学方法的改变，使和声课真正地活起来，变为学生主动接受信息，提高学习效率，营造出一个宽松、民主的教学氛围，使学生成为勤于动脑、刻苦钻研，具有创新精神与创造能力的一代新人。
(三)更新教学模式
为解决和声教学中理论与实践脱节，学生的听觉形象与视觉形象难以沟通的问题，在教学中引进了计算机、MIDI和多媒体等数字化教学系统，对学生进行视、听一体化的多媒体和声教学。在教学中教师运用PowerPoin课件制作软件，整合视听媒体；运用Encore或Finale乐谱编辑软件讲解四部和声知识；运用专业和声学处理软件MW3批改和声作业；利用Tonica专业和声学处理软件学习不同类型的和声风格并帮助进行和声改题；论文联盟Www.LWlm.com利上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
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