| 浅议设计电学设计实验的一般程序 |
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线.
为了较准确测量Rx阻值，电压表、电流表应选
，并画出实验电路图.
方法：论文联盟wWw.LWlm.coM
先画出伏安法测电阻的测量电路部分原始原理图
导线若干
①设计测量电源电动势和内阻的电路并将它画在指定的方框内，要求在图中标出电压表、电流表的接线柱的正负。
②为了满足本实验要求并保证实验的精确度，电压表量程应扩大为原量程的 倍，电阻箱的阻值应为Ω。
解析：先画课本上伏安法测电动势和电源内阻的原始原理图再估算：量程是1V的电压表量程较小，导致电流表的示数也偏小，读数误差大
改造：将电压表扩程，提高电流表的读数。
②2、998.3
总之：对于设计性电学实验，高考命题趋向于在具体应用中考查学生对基础知识的理解和学以致用，实验题的考查将摆脱旧的考试模式，推陈出新，使实验考查的真正目的变为引导教师和学生多进行操作性试验和探索性试验，培养学生科学探究的能力。
为此，笔者对高三物理电学实验复习备考提出以下建议：
1、设计电路的“三步曲”必须坚持做下去，要把该程序记下来，背下来。
（1）先画伏安法测电阻的原始原理电路图。原始电路图是我们设计电路的出发点。
（2）估算原始电路图有关数据是否满足以下四大原则，（一）、安全第一原则。（二）、误差小原则。（三）、测量方便原则。（四）、节能原则。如果不满足要对原始原理图进行进行改造、升级、换代。
（3）对改造后的电路图进行比较，筛选，直到满足实验要求。
2.考虑到学生的遗忘问题，在复习备考过程中要不断地应用强化，特别是到复习的末期，甚至可以每天做一个电学实验题
3．重视类比、迁移能力培养。
4.活化物理基本操作规程，注重基本素质和能力的培养。
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